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115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:數學科#138727(18題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階外匯人員專業能力測驗試題:進出口外匯業務#138726(80題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:生物科#138724(32題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託實務#138723(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題:風險管理制度與實務#138722(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題:國外匯兌業務#138721(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託法規【乙科】#138720(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718(16題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
最新試題
50. 下列何種墨點法( blotting ),可用來偵測 DNA? (A) 東方 (B) 西方 (C) 南方 (D) 北方
49. 關於膽汁酸的敘述,下列何者錯誤? (A) 是膽固醇的前驅物 (B) 存於血液及膽汁中 (C) 高效液相層析法可測量 (D) 加入 65 % 硫酸,可用紫外光測量
48. 以非免疫化學比色法測定時,下列何者不需先外加含鐵試劑? (A) iron (B) transferrin (C) TIBC (D) UIBC
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司,其法律效果為何?(12 分)
2. 何謂「分包」?(6 分)
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民法 繼承 第 1205 條
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
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遺贈附有義務者,受遺贈人以其所受利益為限,負履行之責。
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
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受遺贈人在遺囑人死亡後,得拋棄遺贈。 遺贈之拋棄,溯及遺囑人死亡時發生效力。
民法 繼承 第 1207 條
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民法 繼承
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述:
繼承人或其他利害關係人,得定相當期限,請求受遺贈人於期限內為承認遺贈與否之表示;期限屆滿,尚無表示者...
最新討論
58 一病患呼吸氣短、語音低微、神疲、脈右寸沉細,依針灸治療臨床思路選用下列何組穴位治療最佳? (A)補太淵,補太白 (B)補魚際,補少府 (C)補尺澤,補陰谷 (D)補陰谷,補魚際
4. 下列何者不是「同源結構」的例子? (A) 地球上生物都是以 DNA 為遺傳資訊 (B) 脊椎動物的胚胎發育過程 (C) 鯊魚和海豚都是水棲生物 (D) 脊椎動物的前肢骨骼結構
12. 三台匝數比為100:1的相同單相變壓器接成Y-Δ接線時(一般正常接線),一次側與二次側線電壓大小的比為何? (A) 173.2:1 (B) 100:01:00 (C) 0.111111111 (D) 1.732:1
47.在本案例中,各領域教師已採取「減少作業量」之學業調整策略,但 B 生之缺課與逃學行為仍未改善。若依據動機 理論、行為改變原則與生態系統觀點進行綜合分析,下列何者最能精確說明該策略未能產生效果之關鍵原因? (A)作業負荷雖降低,但未同步提升其學習成就感與自我效能,導致動機仍然低落。 (B)教師未依其興趣進行課程設計,使學習缺乏吸引力,降低課堂參與。 (C)問題行為已受外在環境強化(如同儕與校外活動),單一學業調整無法改變行為功能。 (D)作業減量策略屬短期權宜措施,未建立穩定且可持續的學習支持系統。
二、保險契約係一典型的定型化契約,試申論保險法條文中與定型化契約 有關之規定。(20 分)
(2)為了讓小晴知道告知家長的必要性,請身為導師的你針對「保密例外」、「同理」、「探問」,分別寫下一句適當的溝通例句。(6 分)