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115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

50. (A) 昨日私は見た猫が白くて大きかった。 (B) 昨日私が見た猫は白くて大きかった。 (C) 昨日私が見た猫で白くて大きかった。 (D) 昨日私は見た猫は白くて大きかった。

49. (A) 押しても動かないから、引けをとった。 (B) この店のラーメンはおいしいけど、あの有名な店は引けをとっている。 (C) 大阪は経済・文化などの方面において、東京に決して引けをとらない。 (D) 彼らにだけは決して引けをとってください。

48. (A) もうすこしで車にぶつかられないところだった。 (B) これから番号を調べたところですので、少々お待ちください。 (C) 海外勤務を終え、先月帰国しましたところです。 (D) ちょうどあなたに電話しようと思っていたところです。

PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill

3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司，其法律效果為何？(12 分)

2. 何謂「分包」？(6 分)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

中醫藥發展法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：中醫藥發展法

Diels-Alder reaction

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

菸害防制法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：菸害防制

38. 今檢得一詞「我是清都山水郎。天教分付與疏狂。曾批給雨支風券，累上留雲借月章。詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王。玉樓金闕 慵歸去，且插梅花醉洛陽。」下列哪個選項對其所呈現的情態有較好的描述？ (A)懷憂喪志 (B)關心民瘼 (C)豪爽灑脫 (D)諷刺時政

15.關於腦動脈瘤破裂出血後的腦血管痙攣（cerebral vasospasm），下列敘述何者錯誤？ (A)好發於腦動脈瘤破裂出血後的1～5天 (B)Hunt and Hess clinical grading scale越高，發生腦血管痙攣的機會越高 (C)CT上基底腦池的出血量越多，發生腦血管痙攣的機會越高 (D)可以用hemodynamic augmentation的方式治療腦血管痙攣

33 關於怠金，下列敘述何者錯誤？ (A)適用於義務人不履行義務，而該義務不能由他人代為履行之強制執行方法 (B)得與罰金同時併科 (C)可連續科以怠金，但應注意比例原則 (D)逾期未繳納之怠金，得移送行政執行

6 下列何者並不屬於第三代的人權概念？ (A)社會權 (B)生命權 (C)經濟權 (D)文化權

16.特殊教育法規已將單側聽力損失納入聽覺障礙，有關其鑑定基準之敘述，下列何者正確？ (A)優耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (B)優耳的聽閾平均值達 50 分貝以上 (C)任一耳的聽閾平均值達 25 分貝以上 (D)任一耳的聽閾平均值達 50 分貝以上

45.黃老師在上自然與生活科技課程時，一開始就告訴學生：「我們今天上課的重點，是如果一般的氣溫愈高，那麼海 水的蒸發速度就會愈快。」採用的教學策略是屬於下列哪一種？ (A)概念獲得教學 (B)發現探究教學 (C)建構主義教學 (D)前導組織教學