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115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 1-50(2026/01/14 更新)#136940(50題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 03:營養及健康飲食 1-69(2026/01/14 更新)#136939(69題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 02:食品安全衛生相關法規 1-40(2026/01/14 更新)#136938(40題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 151-172(2026/01/14 更新)#136937(22題)
115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01:食品安全衛生 101-150(2026/01/14 更新)#136936(50題)
最新試題
100.繼電器有兩個輸出接點N.C.與N.O.各代表 (A)常開與常開 (B)常開與常閉 (C)常閉與常閉 (D) 常閉與常開 接點
99. 測量電磁接觸器之線圈是否正常,三用電表應撥在 (A) DCV 檔(B) ACV 檔(C) DCmA 檔 (D)歐姆檔
98. 測量電磁接觸器之接點是否正常,不可使用 (A)導通試驗器 (B)相序計 (C)三用表 (D) 數位電表
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司,其法律效果為何?(12 分)
2. 何謂「分包」?(6 分)
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核磁共振測定法(NMR)
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最新討論
法律的性質有實體法與程序法之分,下列何者屬於程序法? (A)訴願法(B)民法(C)公司法(D)刑法
46. 科層組織是我國教育行政最主要的組織架構,下列何者是因為「分工過細且必須依法行政, 使人員才智無法發揮」所造成的制度設計缺點? (A)彼得原理現象 (B)缺乏彈性現象 (C)訓練無用現象 (D)帕金森律現象
41. 為了解試題是否有區分受試者能力高低的作用,我們會使用鑑別力分析,以下有關鑑別力的敘述何者為非? (A)數值會在±1之間 (B)數值接近0,代表該題沒有鑑別度 (C)數值為負值代表此題有反向作用 (D)數值越大,鑑別力越低
6. 若要在網路層面降低駭客橫向移動風險,最適合的設計是下 列何項? (A) 啟用 VPN(Virtual Private Network)加密流量 (B) 增加 DMZ(Demilitarized Zone)伺服器數量 (C) 使用 IDS(Intrusion Detection System)偵測可疑封包 (D) 採用網路分段(Network Segmentation)將整體網路劃分為多個較小的子網路或區域
複選題27.依據「取締妨害風化(俗)案件作業程序」,查獲兒童及少年性剝削案件時,關於「對價」之認定與程序處置,下列敘述何者正確? (A)對價僅限於金錢交付,不包含其他利益 (B)對價包含名貴禮物、衣飾或供養生活等金錢以外之利益 (C)「有對價」係指於性交或猥褻行為「前」,雙方即有對價之合意 (D)行為人於性交後,為防止事發始給付被害人金錢,尚非該條例所稱之「性剝削」 (E)查獲後應於 7 日內將被害人交由當地主管機關處理
28. 師資培育法民國 108 年 12 月 11 日於修正施行。其中第 12 條:已取得一類科合格教師證書,修畢另一類科師資職 前教育課程,並取得證明書或證明者,由中央主管機關依 前條第二項所定辦法, (A) 發給該類科教師證書,免依規定參加教師資格檢定。 (B) 參加「教育實習」再進行「教師資格考試」。 (C) 通過「教師資格考試」再進行「教育實習」。 (D) 先通過「試教」再進行「教育實習」。