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初等/五等/佐級◆交通行政大意
初等/五等/佐級◆運輸學大意
初等/五等/佐級◆勞工行政與勞工法規大意
最新試卷
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718(16題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)
115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:國文科#138715(6題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:化學科#138714(39題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)
115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題:化學科#138709(31題)
115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)
115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)
最新試題
100.繼電器有兩個輸出接點N.C.與N.O.各代表 (A)常開與常開 (B)常開與常閉 (C)常閉與常閉 (D) 常閉與常開 接點
99. 測量電磁接觸器之線圈是否正常,三用電表應撥在 (A) DCV 檔(B) ACV 檔(C) DCmA 檔 (D)歐姆檔
98. 測量電磁接觸器之接點是否正常,不可使用 (A)導通試驗器 (B)相序計 (C)三用表 (D) 數位電表
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司,其法律效果為何?(12 分)
2. 何謂「分包」?(6 分)
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憲法訴訟法
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 親屬 第 1055-1 條
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第 二 章 婚姻 第 五 節 離婚
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法院為前條裁判時,應依子女之最佳利益,審酌一切情狀,尤應注意下列事項: 一、子女之年齡、性別、人數及...
民法 親屬 第 1055-2 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 五 節 離婚
描述:
父母均不適合行使權利時,法院應依子女之最佳利益並審酌前條各款事項,選定適當之人為子女之監護人,並指定...
民法 親屬 第 1056 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 五 節 離婚
描述:
夫妻之一方,因判決離婚而受有損害者,得向有過失之他方,請求賠償。 前項情形,雖非財產上之損害,受害人...
最新討論
法律的性質有實體法與程序法之分,下列何者屬於程序法? (A)訴願法(B)民法(C)公司法(D)刑法
41. 為了解試題是否有區分受試者能力高低的作用,我們會使用鑑別力分析,以下有關鑑別力的敘述何者為非? (A)數值會在±1之間 (B)數值接近0,代表該題沒有鑑別度 (C)數值為負值代表此題有反向作用 (D)數值越大,鑑別力越低
6. 若要在網路層面降低駭客橫向移動風險,最適合的設計是下 列何項? (A) 啟用 VPN(Virtual Private Network)加密流量 (B) 增加 DMZ(Demilitarized Zone)伺服器數量 (C) 使用 IDS(Intrusion Detection System)偵測可疑封包 (D) 採用網路分段(Network Segmentation)將整體網路劃分為多個較小的子網路或區域
7. 關於 VLAN(Virtual Local Area Network)與安全性的敘述,下列何者較為正確? (A) 僅能提升效能,與安全性無關 (B) 可以減少廣播範圍並降低橫向攻擊風險 (C) 可取代防火牆的功能 (D) 僅能應用於無線網路環境
複選題27.依據「取締妨害風化(俗)案件作業程序」,查獲兒童及少年性剝削案件時,關於「對價」之認定與程序處置,下列敘述何者正確? (A)對價僅限於金錢交付,不包含其他利益 (B)對價包含名貴禮物、衣飾或供養生活等金錢以外之利益 (C)「有對價」係指於性交或猥褻行為「前」,雙方即有對價之合意 (D)行為人於性交後,為防止事發始給付被害人金錢,尚非該條例所稱之「性剝削」 (E)查獲後應於 7 日內將被害人交由當地主管機關處理
28. 師資培育法民國 108 年 12 月 11 日於修正施行。其中第 12 條:已取得一類科合格教師證書,修畢另一類科師資職 前教育課程,並取得證明書或證明者,由中央主管機關依 前條第二項所定辦法, (A) 發給該類科教師證書,免依規定參加教師資格檢定。 (B) 參加「教育實習」再進行「教師資格考試」。 (C) 通過「教師資格考試」再進行「教育實習」。 (D) 先通過「試教」再進行「教育實習」。