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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科#138673(22題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：歷史科#138672(14題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138671(13題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：高中全民國防教育科#138670(45題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)

115年 - 115-2 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#138668(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 20 期衍生性金融商品銷售人員資格測驗試題：衍生性金融商品概論與實務#138667(60題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰數學科#138666(20題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部：英語文#138665(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中部：地球科學科#138664(13題)

40. 食品業者考量產品容易腐壞，而選擇較短的供應鏈通路，請問這是依據下列哪項特性來決定通路長度?(A) 市場特性 (B) 產品特性 (C) 企業特性 (D) 中間商特性。

39. 有關電子商務的經營模式，下列敘述何者有誤?(A) B to B 模式可擴大庫存量 (B) B to C 模式可引進各樣商品讓消費者選購 (C) C to C 模式可讓買賣雙方競價搶標 (D) C to B 模式之價格主導權是消費者。

38. 有關微型企業的特性，下列何者有誤?(A) 經營應變能力不足 (B) 員工人數少 (C) 創業資金不需太多 (D) 員工彼此支援性強。

第二題： 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】

參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題：請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡，生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式，其中各有哪些角色及程序？【10 分】

第四題：今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下：Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫，MySqlCommand 設定執行 sql 字串時，要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何？【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…

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微生物染色筆記

描述：整理微生物考試易混淆的染色法～ 試劑使用時機、作用與差別～ 希望可以幫助到你！

22.下列配方屬於那一種軟膏基劑？ (A)烴基基劑 (B)吸收性基劑 (C)水和性基劑 (D)水溶性基劑

24.50 歲男性，因喘及腳腫兩個月入院，心臟超音波檢查有左心房右心房擴大，左心功能55%，中心靜脈壓為 22 mmHg，肺壓為 40/20 mmHg，導管壓力曲線有“square-root sign”，且電腦斷層顯示其心包膜厚度有 5 mm，下 列何者為最可能之診斷？ (A)右心衰竭，併左心衰竭 (B)縮窄性心包膜炎（constrictive pericarditis） (C)限縮性心肌病變（restrictive cardiomyopathy） (D)肥厚性心肌病變（hypertrophic cardiomyopathy）

19. 有關我國對於公共危險物品分類之敘述，下列何者為正確？ (A)動植物油閃火點 250℃未滿者為第四類 (B)赤磷為第三類 (C)固態酒精為第四類 (D)硝酸鹽類為第六類

15 關於行政事實行為之敘述，下列何者正確？(A)行政事實行為不發生法律效果，應類推適用確認行政處分無效之訴訟救濟之 (B)行政事實行為不具法律效果，但是亦為行政法律關係發生原因之一 (C)通知人民自行拆除違章建築屬於行政事實行為 (D)行政事實行為僅具事實效力，故無須遵守法律優位原則

16 依現行法及司法實務見解，下列何者非屬行政契約？(A)義務人與法務部行政執行署締結之分期繳納罰款契約 (B)教育部與公費留學生締結之公費留學契約 (C)公立學校與教師間締結之聘約 (D)退除役軍職人員與臺灣銀行締結之優惠存款契約

4. Parliament debated the annual budget, which was _____ for certain vulnerable groups.(A) radiant (B) explanatory (C) devious (D) controversial