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【段考】高一數學下學期
【段考】高一地理上學期
【段考】高一地理下學期
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115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609(12題)
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608(23題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中物理科#138592(33題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中數學科#138591(13題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中資訊科技科#138590(43題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 51-120#138556(70題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 1-50#138555(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 101-125#138554(25題)
最新試題
40. 食品業者考量產品容易腐壞,而選擇較短的供應鏈通路,請問這是依據下列哪項特性來決定通路長度?(A) 市場特性 (B) 產品特性 (C) 企業特性 (D) 中間商特性。
39. 有關電子商務的經營模式,下列敘述何者有誤?(A) B to B 模式可擴大庫存量 (B) B to C 模式可引進各樣商品讓消費者選購 (C) C to C 模式可讓買賣雙方競價搶標 (D) C to B 模式之價格主導權是消費者。
38. 有關微型企業的特性,下列何者有誤?(A) 經營應變能力不足 (B) 員工人數少 (C) 創業資金不需太多 (D) 員工彼此支援性強。
最新申論題
第二題: 請提出循環經濟 6 大理念導入建築環境的例子。【10 分】
參、非選擇題二大題(每大題 10 分)第一題:請以繪圖方式說明在循環經濟思維模式裡,生生不息的經濟體系由生物循環及工業循環共同組成的循環經濟模式,其中各有哪些角色及程序?【10 分】
第四題:今有一 MySQL(MariaDB)資料庫名稱為 BK 之資料表內容如下:Book 資料表如何以 C#程式連結此資料庫,MySqlCommand 設定執行 sql 字串時,要計算有幾本書名為 J 開頭的數量及其平均價格的 SQL 字串應該為何?【25 分】string sql = ???;MySqlCommand cmd = new MySqlCommand(sql, conn);int index = cmd.ExecuteNonQuery();bool success = false;if (index > 0) success = true; else success = false;…
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考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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導遊領隊英文考前衝刺!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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九年級數學,老師口訣秒殺解題。
食品化學- 醣類
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醣醣類為重要營養素之一,與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分,藉由四個單元主題解說醣類的基本架構,及其...
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世界氣候圖
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龍騰世界氣候圖
賽局理論-Nash均衡
課程:
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寡占市場
GDP和GNP的計算
課程:
經濟學(下)
章節:
國民所得
描述:
股票的股利和手續費要列入本國 GDP
最新討論
21.下列何者接觸到細菌或細菌產物時,會分泌內因性致熱物質使病畜發熱? (A)嗜酸性球 (B)嗜鹼性球 (C)淋巴球 (D)嗜中性球
8.下列選項詞語解釋,何者正確? (A)駢拇枝指:比喻多餘而不必要的東西。 (B)壺中日月:比喻以管窺天。 (C)五日京兆:形容升官快速。 (D)志大才疏:形容志向遠大,才能疏闊紮實。
13.教師在指導學生「區分文本中的客觀事實與主觀判斷之間的差別」。下列選項,何者屬於客觀事實? (A)北投小牛埔步道新秘境 雲散平臺超夢幻 (B)兩招教你如何「騙過大腦」讓減脂時光飛逝 (C)機捷大誤點!列車延誤 15 分鐘 通勤族崩潰 (D)射箭世界盃資格賽飆第 1 連 3 屆當選亞運國手
14.學生閱讀時遇到生字會跳過,無法利用前後文推敲字義。該生最需要加強哪一種能力? (A)聲韻覺識 (B)語境推論 (C)視覺記憶 (D)形似字辨析
15.教育心理學家研究發現,在語文學習的歷程上,幼兒透過何種官能,可以學會到許多的詞彙? (A)心覺 (B)觸覺 (C)視覺 (D)聽覺