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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:森林生態學概要#138864(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水文學#138863(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園產品處理及加工學#138862(4題)
最新試題
5. 如圖1 所示之 IC555 電路,已知 ? 為理想二極體。若電阻 ?ଵ = 20 k,?ଶ =20 k,且電容 ? = 0.1 ?F,則此電路輸出電壓 ?ை 的工作週期(duty cycle)約為何?(A) 33.3%(B) 50%(C) 66.7%(D) 75%
4. 某發電廠近來完成了一部同步發電機的建置,為了將新的幾組併入供電網中,使用 了二明一滅法,發現燈號如同跑馬燈般,持續輪流亮滅,請問是哪個部份出了問 題? (A) 相序 (B) 頻率 (C) 電壓 (D) 波形
3. 有關電路等效簡化過程中的敘述,下列何者錯誤? (A) 求戴維寧等效電阻 (? ) 時,應將獨立電壓源短路、獨立電流源開路。 (B) 戴維寧等效電壓 (? ) 等於負載端點開路時的電壓。 (C) 諾頓等效電流 (? ) 等於負載端點短路時的電流。 年度 (D) 在進行等效變換時,若電路中含有相依電源(受控源) ,可直接將其視為獨立 電源並予以短路或開路。
最新申論題
7. 如圖10 所示之 MOSFET 疊接放大電路,RS = 500Ω ,RD= 4 kΩ,RG1 = 2 MΩ,RG2 = 2 MΩ,RG3 = 4 MΩ,Q1 與 Q2均操作於飽和區。gm1= 20 mA/V,gm1 = 25 mA/V。忽略汲極交流電阻 rd(即 rd = ∞)。電容C1 ∼ C4 對交流訊號視為短路。請問該電路之電壓增益Av = vo/vi 為何?
(2)請依據圖 9 的 D 型正反器,轉成 JK 正反器繪製於答案卷上。
(1)請繪製以兩輸入的 NAND 閘實現正緣觸發的 RS 正反器(RS Flip-flop),並繪製所設計 RS 正反器真值表。
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
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本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
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針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
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第19條 期貨商之業主權益低於最低實收資本額百分之六十,或調整後淨資本額少於期貨交易人未沖銷部位所需之...
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第 三 章 外國期貨經紀商之設置 第 19 條 外國期貨經紀商應專撥其在中華民國境內營業所用之資金新臺幣二億...
期貨信託基金管理辦法
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第11條 期貨信託事業申請對不特定人募集或追加募集期貨信託基金,應檢具下列 書件,送由同業公會審查並附審...
最新討論
29 (A) by contrast (B) at once (C) so far (D) in turn
18. 當靜脈輸液時發生水腫、心搏過速、高血壓及呼吸困難症狀,最有可能發生下列何種反應? (A)空氣栓塞 (B)過敏性反應 (C)循環負荷過量 (D)熱原反應
6 有關自治條例訂定原則,下列何者錯誤? (A)各級地方自治團體皆可訂定裁罰規定 (B)自治條例的影響範圍以地方自治團體所轄區域為主 (C)縣(市)規章發布後,應報中央各該主管機關備查 (D)鄉(鎮、市)規約發布後,應報縣政府備查
7 關於地方自治團體之自治事項,下列敘述何者正確? (A)各地方自治團體對於自治事項之辦理,均具有行政權、立法權、司法權 與考試權 (B)直轄市對於自治事項之辦理,具有行政權、立法權、司法權與考試權 (C)縣(市)對於自治事項之辦理,具有行政權、立法權與司法權,但不具 有考試權 (D)縣(市)對於自治事項之辦理,具有行政權與立法權
39.依據《幼兒教保及照顧服務實施準則》,下列各項描述,何者為非?(A) 幼兒園點心與正餐時間,至少間隔 2 小時;午睡與餐點時間,至少間隔半小時(B) 2 歲以上未滿 3 歲幼兒之午睡時間,以不超過 2 小時為原則(C) 經各直轄市、縣(市)主管機關核准提供幼兒過夜服務之幼兒園,當幼兒人數為 4 人至 6 人時,至少應安排教保服務人員 1 人(D) 教保服務人員受幼兒之父母、監護人或實際照顧幼兒的人委託協助幼兒用藥,應以醫療機構所開立之藥品為限,其用藥途徑不得以侵入方式為之
2.以學習成就進行同質性分組與異質性分組教學,為兼顧同儕互動及學習成效,在任務分派和評量設計時,需分別考量哪些注意事項?各提出一項(在答案卷中標註 A、B、C、D 並寫出答案)。(10 分)