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115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874(13題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:歷史科#137873(10題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#137846(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#137845(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:作文#137844(1題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#137843(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137842(40題)
【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137841(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#137840(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#137839(40題)
最新試題
15. 如圖 8 所示,當 R1=10kΩ,R2=20kΩ,C=0.01μF 時,則 Vo 的輸出週期約 為? (A)0.25mS (B)0.35mS (C)0.45mS (D) 0.65mS 。
14. 如圖 7 所示之理想振盪器電路,下列敘述何者錯誤? (A)vo 之波形為方波 (B)電容 C 兩端之電壓波形近似三角波(C) 電 路可產生週期性信號 (D)vo 之頻率與電阻 R1、R2 無關 。
13. 某三級串級放大器,其第一級輸入電壓為 0.03mV,若各單級電壓增益分別 為 40dB、20dB 及 60dB,則第三級輸出電壓的絕對值為何? (A)300V (B)400V (C)40V (D)30V 。
最新申論題
5. 請將下列英文翻譯成為中文? “Green Shipping”: is when people or goods are transported through ships using minimum resources and energy as possible, to protect the environment from the pollutants generated by the ships. Green shipping promotes cleaner practices to enforce emission control, efficient port management, and equipment management.
4. 對於運費支付時間點,請說明貨櫃航運及散裝航運可有不同?
3. 對於貨損之責任,請說明海上運送人及陸上運送人可有不同?
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
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最新討論
65.於評估藥品生體可用率時,下列何種試驗結果的靈敏度與準確性最差? (A)血漿藥物濃度(B)藥物尿液中的排泄(C)藥效學參數(D)臨床試驗的結果
4. 保險公司負責人沒有善盡義務,在未經完整評估前就胡亂投資,請問這是屬於 那一項資訊不對稱問題? (A) 搭便車問題 (B) 逆選擇問題 (C) 本人-代理人問題 (D) 道德危險問題
26.王老師是體育老師,也是非常有名氣的田徑教練,他帶著學校菁英選手出去比賽總是 能夠獲得冠軍,其實這樣的成績是靠著王老師的鐵血紀律和魔鬼訓練來達成的。 他常對球員說:「要做就要做到最好,我的名聲要靠大家幫忙打響!」學生的表現 已經成為王老師彰顯自己存在價值的來源。王老師對待學生的方式,較容易形成 下列何種關係? (A)單向關懷關係 (B)「吾-汝」關係 (C)「吾-它」關係 (D)不對稱教育關係
28.斯賓塞(H. Spencer)發表論文〈何種知識最有價值?〉,探討各種人生主要活動的相對 價值,進而主張教育是為了未來良好生活做準備,後世稱其主張為「生活預備說」。 斯賓塞所論的活動有: 甲、與自我生存直接、間接相關的活動 乙、休閒活動 丙、養兒育女的活動 丁、參與社會與政治生活的活動 根據斯賓塞的觀點,依重要性高低排列,下列何者正確? (A)甲→丙→丁→乙 (B)甲→丁→丙→乙 (C)甲→乙→丙→丁 (D)乙→丁→甲→丙
2.以腦電圖(electroencephalogram, EEG)為基礎的監測,有關bispectral index(BIS)監測,其結果代表 之意義,下列何者錯誤? (A)BIS 100代表清醒 (B)BIS 40~60 時,產生回憶(recall)的機率低,可減少術中awareness的風險 (C)腦波burst suppresion時,BIS的數值通常呈現為40 (D)BIS 是consciousness level的監測,不能完全代表麻醉深度
12.下列有關 John Gottman(2001)提到的情緒消除型父母教導幼兒處理情緒方式的描述,何者正確?(A) 這類型父母通常以為忽略負面情緒的方式能夠讓幼兒感覺更好(B) 這類型父母通常認為幼兒的負面情緒是幼兒發展不成熟的標誌,所以他們傾向等幼兒大一些再和幼兒談論情緒(C) 這類父母通常會與幼兒大量談論情緒,讓幼兒能夠更快發展情緒調節能力以避開負面情緒(D) 這類型父母的幼兒因為想要和父母表達他們的感受,所以通常他們描述情緒的語言特別多