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1.家畜解剖生理學 2.免疫學
1.植物生理學 2.作物學
農場經營管理學 土壤學 50%
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115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:閩南語科#138683(32題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#138682(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:資訊科#138680(43題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
最新試題
複選題40. 有關同步發電機之特性曲線,下列敘述何者正確? (A) 開路試驗時,接繞電阻負載,紀錄開路端電壓及激磁電流之關係 (B) 短路試驗須將輸出短路,紀錄電樞電流及激磁電流之關係 (C) 負載特性實驗,接上負載後紀錄端電壓及負載電流之關係 (D) 負載特性實驗時,若負載為電感性負載,端電壓會隨負載增加而上升
複選題39. 三台容量相同之單相變壓器,工作效率視為理想,接或△-△接線,其中一具變壓器因故障而拆除,改接成 V-V 接線,若仍然使用三相電源供電,下列敘述何者正確? (A) V-V 接線時,每具變壓器可供電的輸出容量,為其額定容量的 \(\frac{2}{3}\) 倍 (B) V-V 接線時供電的總容量僅為 △-△接線時總容量的 57.7% (C) V-V 接線時供電的總容量僅為 △-△接線時總容量的 86.6% (D) 若 △-△接線時已滿載工作,則 V-V 接線時會過載,變壓器有減短壽命及損壞之危險
複選題38. 有一部三相同步發電機,銅牌上標示容量為 22 kVA,220 V,極數為 6 極,轉速為 1200 rpm,Y 接,每相電樞電阻為 0.5 Ω,每相漏磁電抗為 2.2 Ω,電樞反應電抗為 2.8 Ω,有關發電機之相關參數,下列敘述何者正確? (A) 同步電抗為 5 Ω (B) 同步阻抗為 5.5 Ω (C) 發電頻率為 60 Hz (D) 滿載端電流為 100 A
最新申論題
(四)高壓側等效阻抗為何?
(三)鐵損電流為何?
(二)滿載銅損為何?
最新課程
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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六書-象形、指事、會意、形聲
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限制自認&附理由自認
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限制自認&擬制自認 效果:279第二項 若承認部分剛好為構成要件 法官認定「自認」的機率就會比較高 原告...
最新討論
16.下列四字語詞用作題辭,其用法何者正確? (A)德必有鄰,用於祝賀喬遷 (B)近悅遠來,用於祝賀得獎 (C)行不由徑,用於祝賀榮陞 (D)秦晉之好,用於締結友誼。
25 有關網絡治理(network governance)是地方管理未來發展的可能趨勢,下 列何者是網絡治理的主要特徵? (A)地方分權的決策模式 (B)單一組織的領導力 (C)多元利害關係者的合作與協調 (D)嚴格的法規與標準
17. 依我國憲法及增修條文規定,關於立法院對行政院院長提出不信任案,下列敘述何者正確? (A)立法院得經全體立法委員 3 分之 1 以上連署提出不信任案 (B)不信任案提出後,應於 72 小時內表決 (C)不信任案應以無記名方式表決 (D)立法院不得於為特定事項召開之臨時會中審議不信任案
24. 依司法院大法官解釋,關於獨立行政機關,下列敘述何者錯誤? (A)獨立行政機關的設置,對行政一體及責任政治原則有所減損 (B)獨立行政機關的首長,必須由行政院院長於提名時指定,否則即屬實質剝奪行政院的人事決定權 (C)獨立行政機關須為追求憲法上公共利益,所職司任務具有特殊性,立法者方得設置 (D)獨立行政機關以聽證程序決定重要事項,任務執行績效透明、公開是其得以合憲存在的重要理由
12.王老師想編一本《魏晉南北朝山水詩選》,下列哪一首詩不宜選入? (A)〈登歸瀨三瀑布望兩溪〉 (B)〈李波小妹歌〉 (C)〈遊敬亭山〉 (D)〈石壁精舍還湖中作〉
20.教師指導兒童選擇「猜謎語」、「填字遊戲」這類的課外書籍,它屬於何種閱讀類型? (A)消遣性閱讀 (B)累積性閱讀 (C)理解性閱讀 (D)鑑賞性閱讀