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業餘無線電◆一等◆無線電相關安全防護

業餘無線電◆一等◆電磁相容性技術

業餘無線電◆一等◆射頻干擾的預防與排除

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073(20題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科#139072(37題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

25. 執行以下Python程式片段，其結果為何？ (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 ```python a = 10 b = a - 1 while a % b != 5: a += 1 b -= 1 print(b % 4) ```

24. 執行以下Python程式片段，其結果為何？ (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 ```python dp = [0 for _ in range(10)] dp[0], dp[1], dp[2] = 0, 1, 2 for i in range(3, 8): dp[i] = dp[i - 1] + dp[i - 2] + dp[i - 3] + i print(dp[6] % 4) ```

23. 执行下列Python程式片段，其结果為何？ (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 ```python str1 = "0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1" nums = list(set(map(int, str1.split()))) nums.sort() print((nums[1] + nums[2]) % 4) ``` 5

5. 請說明混凝膠凝後之污泥屬於有機或無機污泥，該如何處理。

4. 請說明水中哪種固體顆粒可能貢獻 BOD。

3. 請說明去除水中固體顆粒時是否能同時去除部分微生物。

測試用課程

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高中地球科學

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高中地理

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3-2 三角形的外心、內心與重心

課程：國三上數學康軒版
章節：【九上】第三章 幾何與證明

1-1 二次函數的圖形與最大值、最小值

課程：國三下數學康軒版
章節：【九下】第一章 二次函數

2-1 資料的分析

課程：國三下數學康軒版
章節：【九下】第二章 統計與機率

36 下列那一類藥物，最不適合使用體外溶離試驗來預測藥物生體可用率？ (A)高溶解度且高穿透性 (B)低溶解度且高穿透性 (C)高溶解度且低穿透性 (D)低溶解度且低穿透性

13 有關生長的敘述，下列何者正確？ (A)第一型類胰島素生長因子（IGF-I）可抑制軟骨細胞的增生 (B)生長激素（growth hormone）通常在白天大量分泌 (C)兒童時期若營養不良，會抑制第一型類胰島素生長因子（IGF-I）的生成 (D)胰島素不影響蛋白質合成與生長，因此與生長無關

16.根據社會生態理論（Ecological Theory）想要改變學生健康行為時需考量「學校、家 庭和工作背景」，是屬於環境影響的哪一種層次？ (A)微觀系統(B)中間系統(C)外層系統(D)整合系統

20 下列何者是多發性硬化症最可能的原因？ (A)急性營養不良 (B)老年神經退化 (C)自體免疫疾病 (D)長期缺乏運動

73.下列何者為手動輪椅不可或缺的必要組件？ (A)岔桿（cross brace） (B)推把（push handle） (C)手推圈（hand rim） (D)輪子的制動器（wheel lock）

26. 個體在特殊情境下所使用的算則，或一系列的步驟，包括蓋聶(Gagné)所謂的心智技能皆屬之。以上敘述最符合下列哪一種知識類型？ (A)語意性知識(semantic knowledge) (B)陳述性知識(declarative knowledge) (C)程序性知識(procedural knowledge) (D)策略性知識(strategic knowledge)