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邏輯測驗、金融常識

(1)短文寫作 (2)企劃案撰寫 (3)洗錢防制相關法令

短文寫作

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械原理概要#138916(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電機機械#138915(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#138914(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政：社會行政及社會工作#138913(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

複選題40.如【圖 40】所示為 MOSFET 放大電路，下列敘述何者正確？ (A) ID=1 mA (B) VD=8 V (C)從閘極看入的輸入阻抗 Zi=3 MΩ (D) Av = ?? ?? = −8

複選題39.如【圖 39】所示，二極體視為理想，下列何者可以符合 Vi-Vo 波形？ (A)甲 (B)乙(C)丙 (D)丁

複選題38.如【圖 38】所示，下列敘述何者正確？ (A) I1=2.5 A (B) I2=0.5 A (C) I3=1 A (D) Vx=-3 V

（三）f =【4 分】

（二）f = 【3 分】

（一）f = 【3 分】

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

企業工會之理事或監事於工作時間內有辦理工會會務之必要者，得於每月50小時之範圍內請何種假以辦理會務?

描述：公假

勞工保險被保險人或其受益人符合請領失能年金、老年年金或遺屬年金給付條件時，下列選項何者正確？

描述：應擇一請領失能、老年給付或遺屬津貼

根據勞動基準法規定，遭遇到下列那一項情事時，雇主必須預告才能終止勞動契約？

描述：勞工對於所擔任之工作確不能勝任時

22.有關家庭生活週期的敘述，下列何者不正確？ (A)第一階段（新婚無子女），屬於家庭建立期。 (B)第二階段（初為父母階段）到第五階段（子女青少年階段），屬於 家庭擴展期。 (C)第六階段（子女送出階段）到第八階段（退休階段），屬於家庭收 縮期 (D)家庭擴展期又稱為空巢期。 【試題共6 頁，第4 頁】

54.下列何者不是導致肉芽腫性鼻炎的常見原因？ (A)chronic allergic inflammation (B)systemic mycotic infection (C)nasal progressive hematoma (D)rhinosporidiosis and foreign bodies

72.分泌型酸中毒、中和性酸中毒、單純型代謝性鹼中毒三種酸鹼代謝異常情況下，其血中氯離子濃度的典型表現依序分別為： (A)增加、正常、減少 (B)減少、增加、正常 (C)減少、正常、增加 (D)增加、減少、正常

17. 幾個老師在共備社群中討論對「主動學習」的理解，甲老師說：「可以提供不同例子或經驗，讓學生學會歸納和分析」；乙老師建議：「應該引導學生思考與比較，讓他們能掌握事理的根本內涵」；丙老師則說：「應該安排問題導向的學習任務，讓學生的經驗能不斷改造與擴大」。請問甲、乙、丙三位老師的觀點分別是？(A)理性論－經驗論－工具論(B)工具論－理性論－經驗論(C)經驗論－工具論－理性論(D)經驗論－理性論－工具論

17. 顧里(C. H. Cooley)提出鏡中自我(looking glass self)把自我視為一種社會過程的產物。其過程的三個因素中，不包括下列何者？ (A)溝通確認和修正他人的評價 (B)透過他人評價產生自我評價 (C)想像自己在他人眼中的形象 (D)想像他人對自己的評價

2.《教師法》於2019年全文修正，下列何者不是修正重點？(A)依程度區分不適任教師處理之法律效果(B)不適任教師之審議機制依案件類型而有不同(C)教師之解聘仍須經教師評審委員會審議，但通過門檻不同(D)增訂學校教師評審委員會有違法之虞時之處理方式