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郵政/士級晉佐級◆郵政法規大意(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法及郵件處理規則)
鐵路◆基本電學(概要)
導遊執業實務
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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 451-500#137631(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 401-450#137630(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 351-400#137629(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 301-350#137628(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 251-300#137627(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 201-250#137626(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 151-200#137625(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 101-150#137624(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 51-100#137623(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(一般生物化學)#137622(50題)
最新試題
( )50.外形、湯色皆美,其茶湯為琥珀色,有東方美人之稱是(A)碧螺春 (B)龍井茶 (C)鐵觀音 (D)白毫烏龍 。
( )49.蒸餾酒必須哪三個條件,下列何者為非? (A)必須在特定的產地 (B)必須以穀類和水果為材料 (C)必須經過蒸餾 (D)必須符合法令的酒精濃度 。
( )48.衛生機關輔導現煮咖啡業者標示區分咖啡因含量,請問標示紅色代表每杯咖啡因總含量(A)50 毫克以下 (B)80~100 毫克 (C) 150~190 毫克 (D) 200~300 毫克以上 。
最新申論題
(三)f =【4 分】
(二)f = 【3 分】
(一)f = 【3 分】
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
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Terry Tung
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作業系統 (Operating System)
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計算機概論(含網路概論)
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資訊系統與資料庫 (Information Systems & Database)
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資訊安全與網路應用
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計算機概論(含網路概論)
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最新討論
25. 阿姿家的小農田,幾個星期沒去整理,竟然雜草長得多而高,還長了些不知名的小白花。阿姿看了,忍不住想起 唐人的詩句「野火燒不盡,春風吹又生」。所謂「唐人」,以下所述,何者不正確? (A)這兩句詩的作者跟〈慈烏夜啼〉是同一人 (B)這兩句詩的作者提倡「詩歌合為事而作」 (C)這兩句詩的作者晚年篤信佛教,號香山居士 (D)這兩句詩的作者與元稹、劉禹錫、李賀交好
59.Inulin 僅由腎絲球過濾從尿液排出體外,下列何圖示意此藥排泄速率與血中濃度之相關性?(A) (B) (C) (D)
24. 依據《國民教育法》及其施行細則,提及有關國民小學的部分,以下何者不正確? (A)學校學生入學後之學籍資料,應以書面或電子方式切實記錄,至少保存至其畢業為止 (B)國民教育分為二階段:前六年為國民小學教育;後三年為國民中學教育 (C)各級主管機關得商借公立學校教師組成任務編組性質、具專業自主性之課程及教學輔導團 (D)校務會議成員,應包括校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表及職工代表,並應邀請學生列席會議
7.王老師常利用星期六上午義務為班上學生加強課業,有些學生與家長稱讚王老師這樣的付出,但有些學生認為會影響其課後補習或參與其他活動的時間安排。下列何者最能說明上述案例中王老師的處境?(A)自主性衝突(B)價值觀衝突(C)角色內衝突(D)角色間衝突
21 下列何者不是老人福利法第 31 條所規定,為協助失能老人之家庭照顧者,地方政府自行或結合 民間資源所提供的服務? (A)提供照顧者相關就業資訊 (B)照顧者訓練及研習 (C)照顧者個人諮商及支援團體 (D)有助於提升照顧者能力及其生活品質之服務
38.某學者撰寫一篇關於推動薪資透明化的論文,主張勞動部應積極推動修法,強化對企業及雇主揭露招聘員工薪資的規範,要求薪資未達一定金額的職缺,其招聘公告不能註明「薪資面議」,必須公開薪資範圍,否則即可依法開罰。該學者的論文最可能探討下列哪項法律議題? (A)國家權力行使與可課責性 (B)刑罰謙抑及其最後手段性 (C)私法自治的範圍及其限制 (D)勞動法規與權利平等議題