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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：放射物理與輻射安全#138930(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

近代東亞史

描述：龍騰108課綱普高歷史必修第2冊L4～L6：移民史、救亡圖存史、戰爭史。年份若未提及，皆採西元紀年，感謝Kiki...

主題名稱

課程：高二下英文課程
章節：L6 Dabbawalas:Door-to-Door Meal Delivery in Mumbai

FVOCI的減損

課程：會計學(含中級會計學)
章節：金融資產

17.有關使用嗎啡之敘述，下列何者正確？ (A)嗎啡能有效止痛且提神 (B)嗎啡使用後會產生欣快感 (C)嗎啡只能口服使用 (D)護理師可自行斟酌使用

18.根據DSM-5診斷準則，有關智能不足適應功能的評估，下列何者最不適切？ (A)適應功能評估包含概念、社會以及實務三個領域 (B)個人在獨立與擔當社會責任方面無法達到適齡的發展及文化準則，稱為適應功能缺損 (C)評估個人的閱讀、書寫、問題解決能力以及對陌生情境的判斷力等，是屬實務領域 (D)適應功能缺損會使個人在多重環境中的一項或多項日常活動功能受限

14. The reagent which converts a carbonyl group of a ketone into a methylene group is (A) Na, NH3, CH3CH2OH (B) LiAlH4 (C) NaBH4, CH3CH2OH (D) Zn(Hg), conc. HCl (E) LiAlH[OC(CH3)3]3

14. 七年級的小張常與教師頂嘴、與同學發生衝突，在家若未立即得到想要的東西便大吼大叫並辱罵家人。他認為教師偏心、媽媽偏愛弟弟，並堅持自己只是在爭取應有的權益。根據DSM診斷準則，小張的行為模式最符合下列哪一項心理疾患？ (A) 注意力不足／過動症，因為小張在多種情境中均出現衝動控制困難與情緒爆發行為 (B) 行為規範障礙症，因為小張持續出現對他人權益的侵犯與反社會行為模式 (C) 對立反抗症，因為小張持續出現憤怒情緒、與權威人物爭論、將錯誤歸咎他人等症狀 (D) 強迫症，因為小張因執地堅持自己的想法且難以被說服

15. 向學生及家長解釋學業性向測驗結果時，使用「百分等級（percentile rank）」的優缺點為何？ (A) 優點：可進行個案間的等距比較；缺點：不易被家長理解 (B) 優點：可說明個案相對於標準化樣本的位置；缺點：較易被誤解成等距量尺 (C) 優點：反映個案的絕對能力水準；缺點：隨年齡改變而失效 (D) 優點：可直接與 IQ 分數對應；缺點：無法說明個案的進步幅度

16. 下列有關常模參照測驗下的試題難度與鑑別度指標的敘述，何者正確？ (A) 愈困難的試題，其鑑別度值愈大 (B) 愈簡單的試題，鑑別度值就愈小 (C) 愈困難的試題，難度值就愈大 (D) 愈簡單的試題，難度值就愈大 第 2 頁，共 8 頁