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115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:閩南語科#138683(32題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#138682(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:資訊科#138680(43題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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調劑學&臨床藥學
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GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
藥物治療學
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GO-GO國考(二階通過)
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整理109-114-1國考題,少部分是到104年
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GO-GO國考(二階通過)
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一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
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民法 總則 第 7 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
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胎兒以將來非死產者為限,關於其個人利益之保護,視為既已出生。
民法 總則 第 8 條
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
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失蹤人失蹤滿七年後,法院得因利害關係人或檢察官之聲請,為死亡之宣告。 失蹤人為八十歲以上者,得於失蹤...
民法 總則 第 9 條
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民法 總則
章節:
第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
受死亡宣告者,以判決內所確定死亡之時,推定其為死亡。 前項死亡之時,應為前條各項所定期間最後日終止之...
最新討論
73.PET/CT檢查前6小時內有做過鋇劑腸胃道攝影檢查,對腸胃道造影的SUV(standard uptake value)影響為 何? (A)不受影響 (B)等於1 (C)會被低估 (D)會被高估
45.臨床常規 131I-NP-59腎上腺皮質造影最適合選擇下列何種準直儀?(A)低能量平行孔 (B)中能量平行孔 (C)高能量平行孔 (D)中能量針孔
70.進行99mTc SPECT/CT影像衰減校正時,其衰減校正矩陣的運算基礎包括下列那些?①140 keV光子於鉛中的衰減係數 ②單光子發射核種的穿透率 ③140 keV光子於組織中的衰減係數 ④PET發射射 源的穿透率 ⑤電腦斷層X光射束的穿透率 (A)①②③ (B)②③⑤ (C)①②④ (D)③④⑤
56.下列何者為非影像核醫檢查?(A) 99mTc-sulfur colloid gastric reflux study(胃逆流檢查) (B) 99mTc-DTPA esophageal transit study(食道穿流檢查) (C) 14C urea breath test(尿素呼吸檢查) (D)99m Tc-sulfur colloid gastric empty time study(胃排空檢查)
29. 張主任正在舉辦國小高年級作文比賽,參賽學生有30人,評審老師有三人。為避免評審老師的原始分數差異過大而衍生不公平現象, 因此此次評審採用序位法,也就是三位評審都將30位參賽學生的成績從第1名排到第30名。張主任想了解三位評審老師評分之間的一致 性程度,並做為比賽評分可信度的參考,此時他應該採用下列何者方法進行分析最恰當? (A)肯德爾和諧係數(Kendall’s Coefficient of Concordance) (B)斯皮爾曼等級相關(Spearman Rank-Order Correlation Coefficient) (C)皮爾森積差相關(Pearson Product-Moment Correlation Coefficient) (D) Cronbach’s α(Cronbach’s Alpha Coefficient)
37. 崔老師正在講解分數乘法,但黑板上仍保留缺交作業名單、上一節自然課的算式,以及本節課的重點整理。部分學生在抄寫與解題時, 頻繁抬頭查看黑板,卻常把注意力放在與當前任務無關的資訊上。若依認知負荷理論分析,這種教室布置最可能增加下列哪一種負荷? (A)內在認知負荷 (B)外在認知負荷 (C)增益認知負荷 (D)先備知識負荷