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技檢◆女裝-丙級
技檢◆建築工程管理-甲級
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最新試卷
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:化學#138810(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#138809(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試英文)、財稅行政、關稅法務(選試日文):行政法#138808(4題)
115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)
115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選:高中特教科#138806(15題)
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805(12題)
115年 - 115-1 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138804(71題)
115年 - 115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試試題:生物學#138803(50題)
115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:保健食品概論#138802(80題)
115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:食品科學概論#138801(80題)
最新試題
40. 班上自閉症學生小傑在同僚互動情境中,經常出現避免眼神接觸、不主動回應與拒絕參與小組活動等情形。若教師欲針對其核心困難進行適切介入,下列何種處置方式最符合融合教育與特殊教育原則? (A)採用明確規範與行為增強方式,要求學生在班級互動中逐步參與並達到既定行為目標。 (B)尊重學生自身節奏與互動偏好,待其主動表達互動需求後,再考慮是否安排社交介入。 (C)結合情境示範、社會故事與結構化互動練習,協助學生逐步習得適切的社會互動技巧。 (D)優先評估其情緒適應困境,因眼神迴避與被動互動主要源自情緒因素而非自閉症核心特徵。
39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效,不僅關注學生最終閱讀成果,也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神,下列何種作法最為適切? (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗,並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程,持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得,以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果,作為閱讀成效評定依據。
38. 哪一種評量能夠協助老師在學期中就能了解班上學生的學習情形,以利及時做出適當的教學調整? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
最新申論題
籤號 10版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第五冊 2-2 圓心角、圓周角與弧的關係
籤號 9版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第五冊 1-1 連比例
籤號 8版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第四冊 3-3 三角形的全等性質
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教師檢定全科
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
最新主題筆記
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件三、財產損失
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件四、故意與獲利意圖
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件五、追求利益係客觀不法
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
最新討論
8-頰間隙(buccal space)感染,最常由下列那一種牙齒之感染引起? (A)上顎犬齒 (B)上顎大臼齒 (C)下顎小臼齒 (D)下顎犬齒
9 下列何者非屬憲法明文列舉之權利? (A)公眾接近使用媒體之權利 (B)個人資訊隱私權 (C)大學教授之學術自由 (D)個人消極之不表意自由
16.由於事故地點距離健康中心較遠,您會優先攜帶哪些急救用具到事故現場?a.急救板 b.血壓計 c.副木及繃帶 d.頸圈 e.優碘、石蠟紗布(A) abc(B) bcd(C) cde(D) acd
16 與議會內閣制相較之下,下列敘述何者不是總統制的優點? (A)比議會內閣制更具有分立制衡的特性 (B)政府運作不會因倒閣或解散國會而不穩定 (C)可以防止個人獨裁或門外漢領導政府的風險 (D)政府組成可以跳脫政黨限制,任命專家或無黨籍的閣員
42. 「這個阿哥□□四仍,有影好人才都著。」請問空格仔內添佗一個選項的語詞母著? (A)面馬 (B)面神 (C)面地 (D)面目
36. 根據學者 Joan Woodward 的研究,何者不是公司生產規模的類別? (A)小批量單位生產 (B)連續式生產 (C)精實生產 (D)大批量大量生產