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【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第4章非流動資產、負債及權益118題 51-118#138539(68題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第4章非流動資產、負債及權益118題 1-50#138537(47題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 101-131#138536(31題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 51-100#138534(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第6章基金管理131題 1-50#138533(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題 101-126#138530(26題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 51-108#138516(58題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 101-149#138508(48題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 51-100#138506(48題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 1-50#138504(50題)
最新試題
40. 班上自閉症學生小傑在同僚互動情境中,經常出現避免眼神接觸、不主動回應與拒絕參與小組活動等情形。若教師欲針對其核心困難進行適切介入,下列何種處置方式最符合融合教育與特殊教育原則? (A)採用明確規範與行為增強方式,要求學生在班級互動中逐步參與並達到既定行為目標。 (B)尊重學生自身節奏與互動偏好,待其主動表達互動需求後,再考慮是否安排社交介入。 (C)結合情境示範、社會故事與結構化互動練習,協助學生逐步習得適切的社會互動技巧。 (D)優先評估其情緒適應困境,因眼神迴避與被動互動主要源自情緒因素而非自閉症核心特徵。
39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效,不僅關注學生最終閱讀成果,也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神,下列何種作法最為適切? (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗,並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程,持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得,以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果,作為閱讀成效評定依據。
38. 哪一種評量能夠協助老師在學期中就能了解班上學生的學習情形,以利及時做出適當的教學調整? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
最新申論題
籤號 7主題/次主題:自然界的現象與交互作用(K)/ 波動、光及聲音(Ka)學習內容:Ka-IV-3 介質的種類、狀態、密度及溫度等因素會影響聲音傳播的速率 試教教學重點:介質的種類如何影響聲音的傳播?
籤號 6主題/次主題:物質的反應、平衡及製造(J)/ 有機化合物的性質、製備及反應(Jf)學習內容:Jf-IV-1 有機化合物與無機化合物的重要特徵 試教教學重點:如何辨識有機物及無機物?
籤號 5主題/次主題:物質的反應、平衡及製造(J)/ 化學反應速率與平衡(Je)學習內容:Je-IV-3 化學平衡及溫度、濃度如何影響化學平衡的因素 試教教學重點:以微觀角度說明濃度如何影響化學平衡?
最新課程
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
講師:
英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
憲法訴訟法
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衝啊!
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
阿摩上手指南:解鎖測驗與資源共享功能
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
最新主題筆記
《民法》親屬編:婚姻(婚約、結婚、離婚、重婚)、繼承
描述:
一、最重要的圖,六親等內的親系親等圖 旁系找源頭 血配血(大S的老公跟小S的老公)是連襟(旁系姻親兩親...
【行政學】明茨伯格、柏恩斯與史塔克、羅聖朋、愛尊尼、布勞與史考特、Ross A. Webber 組織結構類型
描述:
1. 適應環境變動的能力: 臨時組織最高(因為任務開始就成立,任務結束就解散) 正式官僚組織(一個是Web...
小型車汽車法規
描述:
駕駛人任意以迫近、驟然變換車道或其他不當方式,迫使他車讓道者,除罰鍰外,並當場禁止其駕駛及吊扣該汽車...
最新討論
60 關於癲癇的發作,下列敘述何者錯誤? (A) 當 GABA 系統被抑制時,會導致癲癇的發生 (B) 當癲癇發作時,細胞外鉀離子濃度會下降 (C) 當 glutamate 系統被促進時,會導致癲癇的發生 (D) 當癲癇發作時,細胞外的鈣離子濃度會下降
11.有關日本腦炎的敘述何者正確? (A)馬感染後不引起臨床症狀 (B)豬在日本腦炎傳播中為終宿主的角色 (C)水鳥為傳染環中的重要宿主 (D)以埃及斑蚊為主要病媒蚊
33 The manager was _______that the project would be completed on time.(A) Artistic (B) automatic (C) optimistic (D) dramatic
34 I can’t find my keys. I must have_______them somewhere.(A) leave (B) leaving (C) left (D) leaves
1. 下列有關自助式門市服務的敘述,何者不正確? (A)適合用於店內商品都是知名品牌者 (B)適合用於店內都是不需要解說的商品 (C)顧客會感覺服務品質很好 (D)可以降低人事成本 。
39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效,不僅關注學生最終閱讀成果,也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神,下列何種作法最為適切? (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗,並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程,持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得,以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果,作為閱讀成效評定依據。