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國中會考基測◆數學科

國中會考基測◆自然科

國中◆歷史

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 多線市116年 甄選小組 2019年小學教師聯合會 第9頁，共 9 頁

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 6主題：資訊科技與人類社會( H )學習內容：資 H-IV-5 資訊倫理與法律 試教教學重點：⚫ 資訊倫理與法律相關議題

籤號 5主題：系統平台( S )學習內容：資 S-IV-3 網路技術的概念與介紹 試教教學重點：⚫ 有線與無線網路概念 ⚫ 通訊協定介紹

籤號 4主題：系統平台( S )學習內容：資 S-IV-2 系統平台之組成架構與基本運作原理 試教教學重點：⚫ 系統平台的演進歷程、組成架構與重要趨勢 ⚫ 電腦硬體五大單元

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

下階層文化衝突＋不同/差別機會理論

描述：下階層文化衝突＋不同/差別機會理論申論擬答

1

描述：1

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描述：2/14

59.當第一類型錯誤率選定為.05 時，此時的信賴水準有多少？ (A)0.5％ (B)0.95％ (C)5％ (D)95％。

11 Employees should submit their reports ____________ the company’s online system,not by email.(A) under (B) via (C) on (D) for

12 The man who ____________ next door is a famous singer.(A) was living (B) living (C) lives (D) has lived

10. 原本為歐盟成員國，但該國於 2016 年公投後選擇退出歐盟，請問是以下哪個國家？ (A)英國 (B)西班牙 (C)德國 (D)希臘

12. 下列針對各種國家經濟制度的描述，何者有誤？ (A)相較於資本主義制度的國家，社會主義制度的國家內有較高比例的國營事業 (B)在社會主義下，企業可完全自行決定營運的發展方向，例如可以完全自主地選擇企業所提供的產品和服務內容 (C)在社會主義制度下，市場資源的分配主要由政府決定 (D)在資本主義制度下，政府對於市場資源的分配盡量不涉入干預，透過市場機制決定

10.警勤區若依人口疏密劃分，則以下列何項標準劃設一警勤區？(A)二千人口或五百戶以下(B)二千人口或五百戶以上(C)五百人口或二千戶以下(D)五百人口或二千戶以上