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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

會計學 測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：會計學

國一下數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一下數學康軒版

民法 編債 第 656 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：旅客於行李到達後一個月內不取回行李時，運送人得定相當期間催告旅客取回，逾期不取回者，運送人得拍賣之。...

民法 編債 第 657 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：運送人對於旅客所交託之行李，縱不另收運費，其權利義務，除本款另有規定外，適用關於物品運送之規定。

民法 編債 第 658 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：運送人對於旅客所未交託之行李，如因自己或其受僱人之過失，致有喪失或毀損者，仍負責任。

我國科舉制度分文武兩途，武舉始於武后長安二年，以騎射、馬槍、負重、體材及下列何者選取人才並授 之以官？ (A)步射(B)遠射(C)騎術(D)翹關

1911年，菲律賓體育協會在美國包朗(F.S.Brown)指導下，發起組織體育協會，邀請我國及日本等參加 ，商定每隔一年在亞洲各大城市舉行運動會，是為我國參加國際運動競賽之始，為下列何運動會？ (A)東亞運動會(B)遠東運動會(C)亞洲運動會(D)中、日、菲運動會

45.以玻璃離子黏合劑（glass ionomer cement）作為後牙複合樹脂填補的襯裡（liner）時，無法達到下列何種 目的？ (A)降低聚合光對牙髓造成的溫度升高 (B)釋放氟以降低二次齲齒 (C)降低樹脂填補後敏感之狀況 (D)降低樹脂吸水率

45.下列有關山羊關節炎腦炎臨床症狀之敘述，何者正確？ (A)感染後，大約50%會表現出腦炎症狀 (B)腦炎病變主要以非化膿性腦膜炎為主 (C)腦炎病變主要為先天性感染 (D)成羊也會出現腦炎症狀

10 張三出售土地一筆給李四，訂約日為民國 112 年 12 月 18 日，於 113 年 1 月 25 日向稽徵機關申報土地增值稅，該土地增值稅核課期間為下列何者？(A) 113 年 1 月 25 日~118 年 1 月 24 日 (B) 113 年 1 月 25 日~120 年 1 月 24 日(C) 112 年 12 月 18 日~117 年 12 月 17 日 (D) 112 年 12 月 18 日~119 年 12 月 17 日

22. 在幼兒園轉銜到國小的過程中，下列哪一類轉銜資料較能直接支持國小教師進行教學調整？ (A)幼兒完整的醫療與診斷紀錄 (B)幼兒的家庭概況及家長訪談資料 (C)幼兒曾接受過的服務類型與頻率 (D)幼兒在不同情境中的反應與成功經驗