最新資料

司法◆行政學

初等/五等/佐級◆行政法大意(包含行政程序法等)

技檢◆鑄造-甲級

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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10-1貧血

課程：藥物治療學
章節：十、血液疾病腫瘤免疫

呼吸道感染

課程：藥物治療學
章節：感染疾病

肺結核

課程：藥物治療學
章節：感染疾病

50.在前牙美學方面，關於顏色方面考量的敘述，下列何者錯誤？ (A)顏色的基本參考要件為色調（hue）、明度（value）、彩度（chroma） (B)牙齒的顏色會隨著年紀而變化，多是因為磨耗（wear）導致 (C)比色應在防水隔濕後與清理乾淨後，才能判斷出較精確的顏色 (D)不同光線對相同物體的顏色判斷會有不同的結果，又稱為同色異構現象（metamerism）

1.懷孕10週的婦女發生acute uncomplicated urinary tract infection，下列抗生素選擇何者正確？ (A)nitrofurantoin (B)doxycycline (C)trimethoprim-sulfamethoxazole (D)ciprofloxacin

3 下列關於消滅時效中斷之敘述，何者正確？ (A)消滅時效中斷，乃是於時效將完成時，為避免債務人不清償，而允許時效期間接續延長 (B)時效，因承認而中斷者，若於承認後 6 個月內不起訴，視為不中斷 (C)時效，因起訴而中斷者，若撤回其訴，或因不合法而受駁回之裁判，其裁判確定，視為不中斷 (D)因起訴而中斷之時效，自受確定判決，或因其他方法訴訟終結時，重行起算之時效期間，均為 5年

61.有關輪椅的敘述，下列何者最不適當？ (A)對於肢體偏癱的身障者而言，由於無法以雙手同時抓握兩側手推圈，因此較適合使用單手操控輪子的輪椅 (B)後輪輪軸偏後的輪椅，推動起來更省力，且更可預防肩關節的損傷 (C)對於無法以上肢推動輪椅的使用者，可使用足驅動的輪椅 (D)在各項參數及總重量相同的前提下，後輪附加的手推圈直徑越大，推動輪椅所需的力量越小

63.腦傷病人除了慢性疼痛外，常與下列何者形成「臨床三角」進而導致長期失能？ (A)創傷後壓力症（posttraumatic stress disorder） (B)大便失禁（stool incontinence） (C)吞嚥障礙（swallowing disorders） (D)肢體失用症（limb apraxia）

4. A uniform narrow bar, resting on ice, is given a transverse horizontal impulse at one end as shown. The center of mass will: (A) remain at rest (B) move in a circle (C) move in a straight line (D) move in a parabola (E) none of above