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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：西樂常識#139454(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：生物#139453(25題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350#139451(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1001-1050#139449(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：化學#139445(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：物理#139437(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：地理#139435(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：歷史#139434(25題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：歷史#139433(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：英文#139431(25題)

50. 下列何者為國際遇難信號代碼? (A)B.C. (B)D.C. (C)N.C. (D)L.C.

49. 有關危險品火災預防與滅火原則中，下列何區域必須標示「禁止吸菸」之警告牌？ (A)裝載Class 1之區域 (B)裝載Class 2之區域 (C)裝載Class 3之區域 (D)裝載Class 4之 區域

48.有關人員落水之國際信號旗為何？ (A) (B) (C)(D)

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

【鴉片類藥物成癮相關考題整理！】

描述：【考點：鴉片成癮藥物】 54.有關鴉片類藥品使用疾患（opioid use disorder）的維持性治療，下列敘述何者...

警察法規

描述：警察法規重點

環保3

描述：環保錯題

40 下列嗓音治療法中，何者不適用於喉部肌肉緊張造成的嗓音異常？ (A)Confidential voice (B)Chewing exercise (C)Yawn-sign approach (D)Digital manipulation

29 甲完成一本小說創作，為該小說之著作人。乙公司將之改編為電影。關於著作人格權之敘述，下列敘述何 者正確？ (A)著作人格權不得繼承，故若甲因故驟逝，其著作人格權即不受保護，任何人得自由利用 (B)乙公司基於甲的小說所改編的電影公開發表時，甲有要求於該電影上表示其本名、別名或不具名之權利 (C)若乙公司於改編時未完全忠於甲之原著內容，無論是否足致損害甲的名譽，均構成著作人格權之侵害 (D)為便利乙公司代為追訴盜版業者，甲得將著作人格權專屬授權予乙公司代為行使

102 The train to Manchester will depart _____ Platform 4 in approximately ten minutes. (A) from (B) to (C) with (D) on

17. Had she been told how severe the delay would be, she _____ the client quite so confidently. (A) would not have reassured (B) would not reassure (C) had not reassured (D) would not be reassuring

18. The sensitivity surrounding the issue will require policy makers to challenge the perception of critics _____ mix all the issues into one and address them with a biased political agenda. (A) while (B) which (C) those (D) who

19. He is one of the few historians who _____ willing to challenge that interpretation of the event. (A) is (B) are (C) be (D) being