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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：特教資賦優異科#140341(50題)

【已刪除】115年 - 115 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題：特教資賦優異(重複)#140340(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/06/01更新）#140339(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中：輔導知能#140338(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/06/01更新）#140337(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/06/01更新）#140336(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/06/01更新）#140335(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/06/01更新）#140334(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/06/01更新）#140333(50題)

115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等／一般金融人員：(1)國文-公文（函）與短文寫作#140332(2題)

50. 請問現行之《國際海上避碰規則(International Regulations for Preventing Collisions at Sea; COLREG)》是那一年所制定？ (A)1846年 (B)1972年 (C)1974年 (D)2006年

49. 請問「International Maritime Organization」，是指那一個聯合國下轄的重要組織？ (A)國際海事組織 (B)國際勞工組織 (C)國際運輸工人聯盟 (D)國際衛生組織

48. 避免棄船危險的措施，不包含下列何者? (A)人員落海後，應儘快游至救生艇邊，在攀爬入內 (B)棄船後，身上多穿衣服，即使夏天也應穿長袖長褲 (C)放艇時，應先考慮放上風舷側的救生艇 (D)艇筏上有浸水衣時，應立即使用

5. 請問「方塊係數」﹙Block Coefficient﹚較小者，船型通常較為細長還是較為寬胖？

4. 某輪吃水F：6.40m，A：6.60m，若舯吃水M:6.54m，求該輪舯垂(Sagging)多少？

3. 試述貨櫃船有何特徵？

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ADDIE數位教學設計模式

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33 下列何項行為應適用行政程序法之程序規定？ (A)刑事案件犯罪偵查程序(B)與公費生締結畢業後服務之契約 (C)考試院有關考選命題之行為(D)對公務員所為之人事行政行為

7. 團體遺族所得給付是團體壽險計畫被保險員工身故時開始月給付的收入，真正的遺族所得給付與更為傳統的團體壽險相較有些個特點，下列何者為非？ (A) 保險金只能按月給付 (B) 被保險員工須指定受益人 (C) 受益人生存時才會給付 (D) 受益人再婚停止給付

9. 下列選項各句，何者未使用譬喻修辭法？ (A) 暗戀像炸彈，隨時會爆炸 (B) 人生宛如走馬燈，時時轉不停 (C) 愛情是搖晃的船，在向你靠岸 (D) 我的憤怒中有燧人氏，淚中有大禹

111. All participants are asked to _______ from using their mobile phones during the performance. (A) restrict (B) prohibit (C) refrain (D) prevent

113. _______ strict safety regulations, the construction crew was able to complete the skyscraper without a single injury. (A) In order to (B) As for (C) Instead of (D) By following

50. The mention of "kongfu" and "fengshui" serves to illustrate which of the following points? (A) The difficulty native speakers have when learning Chinese-influenced English. (B) The requirement for advanced students to use only high-frequency vocabulary. (C) The process by which localized, peripheral features can become part of the shared core. (D) The superiority of Chinese English over other non-native varieties.