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水文學

研究所、轉學考(插大)-地質科學

研究所、轉學考(插大)-地球物質

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路 接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對 方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為 黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真 刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

民法 編債 第 654 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：旅客運送人對於旅客因運送所受之傷害及運送之遲到應負責任。但因旅客之過失，或其傷害係因不可抗力所致者，...

民法 編債 第 655 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：行李及時交付運送人者，應於旅客達到時返還之。

民法 編債 第 656 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：旅客於行李到達後一個月內不取回行李時，運送人得定相當期間催告旅客取回，逾期不取回者，運送人得拍賣之。...

79. 2.有關此類研究設計的陳述，下列何者錯誤？ (A)是一種可以較快得到結果的研究設計 (B)可以得到疾病相對危險性（relative risk）的測量 (C)較易被記憶偏差（recall bias）影響 (D)無病個案的選取原則在於「能代表有病個案所來自族群的暴露經驗」

35.承上題，此個案之病灶最有可能為下列何者？ (A)右大腦頂葉皮質 (B)右大腦枕葉皮質 (C)左大腦額葉皮質 (D)左大腦顳葉皮質

13.下列何種方法不適合偵測細胞凋亡？(A)TUNEL assay (B)PI-Annexin V staining (C)Caspase assay (D)H-thymidine incorporation

8. 有一只初始無儲存能量的電容器，若以定電流 1 mA 連續充電 10 秒，其儲存能量為 10 焦耳，則此電容器的電容值為何？ (A) 10μF (B) 5μF (C) 1μF (D) 0.5μF

9. 如圖 ( 六 )( a )所示為兩個互相耦合的電感，若電流 i ( t ) 如圖 ( 六 )( b )所示，則下列感應電勢波形何者正確？ (A)(B)(C)(D)

9. 方老師以《青花瓷》一曲為語文課的補充教材，他先引導學生分析歌詞中「天青色等煙雨」所呈現的等待情境 與情感意涵，再請學生回想是否曾有類似「等待某人或 某件事情」的經驗，並描述當時的感受。此教學設計較 能培養學生哪一項社會情緒學習的能力？ (A)自我覺察(Self-awareness) (B)自我管理(Self-management) (C)社會覺察(Social awareness) (D)人際關係技巧(Relationships kills)