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115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_警察政策研究所:刑事法學#139838(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_國境警察學系:專業英文#139837(14題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_國境警察學系:國境執法#139836(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_國境警察學系:國境安全與管理#139834(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所:行政法及警察法學#139832(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所:民法#139828(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:警察組織#139826(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:警察人力資源管理#139825(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:公共政策#139822(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:情報學#139821(4題)
最新試題
50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化? 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶
49. 下列有關細菌生長時期之順序描述,何者正確? (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期
48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件,與下列何種微生物有關? (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌
最新申論題
5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項:當船舶發生海難或因其他意外事件,致污染海域或有污染之虞時,船長及船舶所有人應立即採取之措施為何?
4. 船舶火災撲滅作業,一般分為幾個階段,試述之。
3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何?
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
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以廣告聲明對完成一定行為之人給與報酬者,為懸賞廣告。廣告人對於完成該行為之人,負給付報酬之義務。 數...
民法 編債 第 164-1 條
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章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
因完成前條之行為而可取得一定之權利者,其權利屬於行為人。但廣告另有聲明者,不在此限。
民法 編債 第 165 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
預定報酬之廣告,如於行為完成前撤回時,除廣告人證明行為人不能完成其行為外,對於行為人因該廣告善意所受...
最新討論
10 國際貿易是基於下列那一個理論基礎而發生的? (A)均等利益原則(B)社會成本原則(C)絕對利益原則(D)比較利益原則
14.就鼓室(tympanic cavity)之血液供應,下列何者來自耳後動脈(posterior auricular artery)或 枕動脈(occipital artery)? (A)鼓前動脈(anterior tympanic artery) (B)莖乳突動脈(stylomastoid artery) (C)頸鼓動脈(caroticotympanic artery) (D)鼓下動脈(inferior tympanic artery)
77. 請問下列哪一種增強時制可以獲得最持久的學習效果? (A) 固定時距增強時制 (B) 固定比率增強時制 (C) 變動比率增強時制 (D) 變動時距增強時制
512. 按平交道旁機柱上之紅色緊急按鈕,順序為: (A) 一、推、二、按、 三、跑 (B) 一、跑、二、推、三、按 (C) 一、按、二、推、三、跑。
45.有關控釋劑型之生體相等性試驗,下列敘述何者最不適當? (A)必須分別在空腹和餐後的條件下分別進行試驗 (B)和速放藥品一樣採用單劑量交叉試驗 (C)至少須進行最高劑量與最低劑量之試驗 (D)無須進行多劑量穩定狀態試驗
51.職能治療師的角色是評估個人之功能程度,協助其從事職能行為,藉此幫助維持、恢復、再組織或發展他們 的能力、動機和生活方式,以符合其角色的表現,是指以下那一種職能治療參考架構? (A)獲得性參考架構(Acquisitional Frame of Reference) (B)認知障礙參考架構(Cognitive Disability Frame of Reference) (C)個人-環境-職能模式(Person-Environment-Occupation Model) (D)人類職能模式(Model of Human Occupation)