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運輸系統分析

捷運◆運輸需求管理及運輸行銷方案規劃

微生物學與免疫學

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地球科學科#140120(19題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰健康與護理科#140119(29題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰美術科#140118(32題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰體育科#140117(4題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116(26題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115(41題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：軌道經營與管理概要#140114(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113(18題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

10. 管路中凸緣接盤之相互連接處，常見有裝設銅質導板之功能為何？ (A)美觀 (B)防止接 頭螺帽鬆動 (C)防止電蝕 (D)降低管路振動

9. 船舶之造水機蒸發部熱源是來自於何種系統？ (A)鍋爐循環水系統 (B)日用熱水系統 (C)中央冷卻水系統 (D)缸套冷卻水系統

8. Drew Chemical Corporation公司的爐水處理劑中的 Ameroid GC，是一種濃縮的鹼性 溶液，外觀澄清，常溫比重約1.5，請問其主要作用為何？ (A)是阻止鈣垢的產生，使 硬性鈣鹽成為無害之流動性泥狀物，而藉爐水之底部吹放而除去 (B)在維持爐水之適度 鹼性，阻止一般腐蝕， (C)能使爐水中之懸浮粒子，凝結、沉澱於爐水之底部(低壓部)，便於底部吹放排除 (D)為凝結水系統中的含氧去除劑，使凝結水管路內部，防止氧化物之侵蝕產生

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

5. 請說明對柴油機而言，實施檢查的構件包括哪些？

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

轉動與力矩 (包含力矩、轉動、角速度、角加速度等)

課程：高中物理
章節：高中學測、指考考題題型-物理

【高中學測公民】歷史與文化篇

課程：高中公民
章節：高中學測公民

【高中學測公民】地理與環境篇

課程：高中公民
章節：高中學測公民

18.下列有關銅中毒的描述，何者正確？①在羊造成急性血管內溶血 ②大量囤積在肝臟的銅，因緊迫而釋放 ③其致病機制為細胞膜過氧化性傷害 ④病灶伴隨噬紅血球症 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

40. 下列何者並非公開招標採購的優點？ (A)較可防止弊端 (B)較適用於機密性或緊急性物品採購 (C)合格廠商可公開競爭 (D)資訊較透明，價格較合理

16.循序拔牙法（serial extraction）治療後的敘述，下列何者錯誤？ (A)循序拔牙法無法避免日後的矯正治療 (B)拔牙空間會變小 (C)牙根平行度通常不佳 (D)常會造成開咬

78.下列有關軟組織感染的敘述，何者錯誤？ (A)丹毒（erysipelas）最常見以group A Streptococcus的感染為主 (B)健康的成年人，下肢出現局部蜂窩性組織炎，但沒有併發菌血症，可考慮門診使用口服抗生素的處理方式 (C)高壓氧（hyperbaric oxygen）使用於厭氧菌所引起的壞死性筋膜炎（necrotizing fasciitis）具有極佳 的治療效果 (D)疼痛異常的情形與臨床的皮膚病灶表徵不符，需將壞死性筋膜炎（necrotizing fasciitis）列入鑑別診斷

42 甲夫乙妻與甲之 70 歲父親丙共同生活。下列敘述何者錯誤？(A)乙丙間互負扶養之義務 (B)甲乙間互負扶養之義務 (C)如丙已退休，不問名下有無資產，但因無謀生能力，皆得請求甲扶養 (D)如丙無資產不能維持生活，則丙對於甲有受扶養權利

12關於行政程序法所規定之行政指導，下列敘述何者錯誤？(A)行政機關應對相對人明示行政指導之目的、內容及負責指導者等事項(B)行政指導可為口頭或書面，相對人得請求書面(C)行政指導違反程序規定時，無效(D)相對人拒絕行政指導時，不得據此處罰之