阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
台灣自來水公司營業章程
技檢◆中式麵食加工-酥(油)皮、糕(漿)皮類-乙級
製圖學
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/06/01更新)#140327(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:童軍科#140326(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:健康教育科#140325(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/06/01更新)#140324(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:體育科#140323(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350(2026/06/01更新)#140322(50題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員/儲備理財專員:(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#140321(70題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300(2026/06/01更新)#140320(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250(2026/06/01更新)#140319(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150(2026/06/01更新)#140318(50題)
最新試題
50. 單缸引擎長期間停止使用時,應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止
49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。
最新申論題
三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中,依照題號,於括弧中填入正確選項答案 。 1( ); 2 ( ); 3 ( ); 4 ( ); 5 ( ); 6 ( ); 7 ( )
7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何?(五項)
6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何?
最新課程
rqweqwe
講師:
陳耘得
簡介:
qweqweq
dsfsdfq
講師:
陳耘得
簡介:
qweqweqwe
dfsdsfsdf
講師:
陳耘得
簡介:
sdfdsfsdfdf
最新主題筆記
九流十家表格
描述:
小說家為道聽途說,因此無分入為主流!
審級程序
描述:
審級程序示意圖
范德凡、Katz
描述:
范德凡:幼教專業成長理論 Katz:幼教老師成為四個階段
最新討論
11.下列有關唾液之敘述,何者錯誤? (A)可以幫助吞嚥和潤滑頰黏膜 (B)幫忙吸吮(sucking) (C)分泌太少(口乾症)易造成牙周發炎及齲齒 (D)未受刺激時,唾液分泌量:腮腺>顎下腺>舌下腺
9.有關教育與輔導的比較,何者正確? (A)教育的服務性質偏向學習性,輔導的服務性質偏向發展性 (B)教育的服務場所在學校,輔導的服務場所在專業治療機構 (C)教育由輔導教師擔任,輔導由諮商心理師擔任 (D)教育的互動關係是平等的雙向溝通,輔導的互動關係是教導的雙向溝通
4. 老師在學習區時間幫幼兒作個別化操作的紀錄,宜採用下列何種觀察法取得幼兒「質」性資料? (A) 評量表法 (B) 檢核表法 (C) 時間取樣法 (D) 樣本敘述法
5. 李老師在學生每完成一次正確演算後,立即給予口頭讚美 與貼紙獎勵,學生因此更積極參與課堂練習。根據行為主義理論,這種教學策略最能說明哪一種學習原理? (A) 古典制約(Classical Conditioning) (B) 操作制約(Operant Conditioning) (C) 習得性無助(Learned Helplessness) (D) 認知學習(Cognitive Learning)
39.Sulfasalazine是由磺胺劑sulfapyridine與下列何者鍵結合成的炎症腸道疾病治療藥物? (A)prednisolone (B)azathioprine (C)budesonide (D)5-aminosalicylic acid
25.有關新一代半導體心臟專用單光子造影儀的敘述,下列何者錯誤?(A)在偵檢器(detector)、準直儀(collimator)的設計與傳統造影儀不同 (B)利用偵檢器(detector)圍繞病患旋轉,達到連續收影,故能提高收影效率 (C)目前國內較常見的半導體造影儀,其材質是碲鋅鎘(cadmium zinc telluride, CZT) (D)相較傳統造影儀可提高偵測效率及影像品質