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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆輸送現象與單元操作

研究所、轉學考(插大)◆微分方程

研究所、轉學考(插大)◆土壤力學及基礎工程

最新試卷

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：資通網路與安全概要#138957(10題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

最新試題

( ) 50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止位置。 # 101學年度農業類科學生技藝競賽農業機械職種-筆試 | 題號 | 答案 | 命題書籍 | 頁數 | 題號 | 答案 | 命題書籍 | 頁數 | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- 1. C 機械工作法及實習(台科大) 7-6 26 A 機件原理(華興/全華) 285/188 2. A 機械工作法及實習(台科大) 8-2 27 C 農業機械(1上) 67 3. B 機械工作法及實習(台科大) 10-10 28 C 農業機械(1上) 75 4. C 機械工作法及實習(台科大) 12-3 29 B 農業機械(1上) 96 5. A 機械工作法及實習(台科大) 4-8 30 D 農業機械(1上) 108 6. A 機械工作法及實習(台科大) 3-2 31 A 農業機械(1上) 28 7. A 機械工作法及實習(台科大) 6-2 32 D 農業機械(1上) 108 8. C 機件原理(華興/全華) 2/2 33 B 農業機械(1上) 30 9. A 機件原理(華興/全華) 11/8 34 C 農業機械(1上) 54 10. D 機件原理(華興/全華) 28/20 35 A 農業機械(1下) 200 11. B 機件原理(華興/全華) 54/38 36 A 農業機械(1下) 200 12. D 機件原理(華興/全華) 84/56 37 B 農業機械(1上) 40 13. A 機件原理(華興/全華) 101/66 38 B 農業機械(1上) 40 14. C 機件原理(華興/全華) 125/80 39 B 農業機械(1上) 41 15. C 機件原理(華興/全華) 143/86 40 C 農業機械(1上) 222 16. D 機件原理(華興/全華) 168/102 41 D 農業機械(1上) 52 17. D 機件原理(華興/全華) 186/116 42 A 農業機械(1上) 69 18. A 機件原理(華興/全華) 207/123 43 D 農業機械(1上) 75 19. D 機件原理(華興/全華) 204/124 44 C 農業機械(1上) 196 20. B 機件原理(華興/全華) 199/130 45 C 農業機械(1上) 210 21. C 機件原理(華興/全華) 232/126 46 C 農業機械(1上) 208-211 22. B 機件原理(華興/全華) 250/158 47 D 農業機械(1上) 208-209 23. B 機件原理(華興/全華) 248/177 48 B 農業機械(1上) 247-248 24. A 機件原理(華興/全華) 319/203 49 C 農業機械(1上) 212,247 25. B 機件原理(華興/全華) 356/224 50 C 農業機械(1上) 245-246 全國高級中等學校－〇－學年度農業類科技藝競賽農業機械類術科：高壓動力噴霧機(含汽油引擎)修護試題競賽者編號：試題及說明：一、機具作業前之檢修與測試一高壓動力噴霧機久未使用，請依作業程序進行檢修調整及故障排除，並執行壓力 $25\mathrm{kg/cm}^2$ 之噴水測試後，地火停止運轉完成田間作業前準備。說明： 1. 請記錄所調整及故障排除項目： (1) _____________ (2) _ (3) _ (4) _ (5) _ (6) _ (7) _____________________ 2. 將噴水壓力調至 $25\mathrm{kg/cm}^2$，完成後請舉手由評審人員檢查壓力。二、指定項次維修一高壓動力噴霧機連日運轉後出現雜音，經研判為V型迫緊環須更新，進排氣閥門間隙亦需再確認，請依下列說明進行檢修。說明： 1. 請將 $V$ 型迫緊環拆下給評審人員檢定後組合回復。 2. 檢測氣門間隙並記錄之。進氣閥間隙：排氣閥間隙： 3. 檢修完畢後重新啟動，並再次將噴水壓力調至 $25\mathrm{kg/cm}^2$，完成後請舉手由評審人員檢查壓力並停止計時。

( ) 49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

( ) 48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

最新申論題

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

最新課程

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

最新主題筆記

行政程序法第 18 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第二節管轄

描述：行政機關因法規或事實之變更而喪失管轄權時，應將案件移送有管轄權之機關，並通知當事人。但經當事人及有管...

行政程序法第 19 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第二節管轄

描述：行政機關為發揮共同一體之行政機能，應於其權限範圍內互相協助。行政機關執行職務時，有下列情形之一者，...

行政程序法第 20 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第三節當事人

描述：本法所稱之當事人如下︰一、申請人及申請之相對人。二、行政機關所為行政處分之相對人。三、與行政機關...

最新討論

13.有關兒童腎病症候群（Idiopathic nephrotic syndrome）的敘述，下列何者錯誤？ (A)尿中蛋白大量流失（Nephrotic-range proteinuria） (B)血管內滲透壓減低（Decrease intravascular oncotic pressure） (C)病童會出現高血脂（Hyperlipidemia）的現象 (D)血液不易凝固（Hypocoagulability）的狀態

20.小美已經知道幼兒園內的菩提樹會隨著四季的變化而改變其外觀，但菩提樹依然是樹木，此項認知能力最符合下列哪一個選項？ (A)守恆(conservation) (B)同化(assimilation) (C)適應(adaptation) (D)序列(seriation)

43.甲狀腺癌患者術後接受高劑量 131I-NaI治療，7天之後的全身閃爍照影影像如圖所示，在頸部有強烈的放射活性積聚，造成star artifact，下列敘述何者最為可能？ (A)多量gamma ray穿透菱形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(B)多量gamma ray穿透六角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(C)多量beta ray穿透六角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(D)多量gamma ray穿透三角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）

46.核醫腎臟造影所用的放射藥物 99mTc-DMSA之相關敘述，下列何者錯誤？(A)該藥物第一次通過腎臟即完全移除 (B)該藥物注射後6小時約34%滯留於腎皮質 (C)該藥物部分可經由腎絲球過濾或腎小管分泌排出 (D)腎功能不良者肝膽排出的藥物會影響腎皮質延遲造影品質

1 有關英國貝弗里奇報告書內容的敘述，以下何者有誤？ (A)應提供兒童津貼 (B)應提供已婚婦女的各種補助 (C)應提供全面性的健康與復健服務 (D)應提供退伍軍人各種補助

14.依據讀寫萌發(emergent literacy)的概念，下列敘述何者錯誤？ (A)幼兒讀寫能力的發展與學習從進學校的第一天開始 (B)幼兒會透過觀察成人看書報、寫紀錄或簽名等語文活動來學習語言 (C)在理想的學習情境下，閱讀能力的習得像口說語言的發展一樣自然 (D)教室中的各種學習經驗會影響幼兒對閱讀的概念及動機