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放射性物料管理法規

iPAS◆AI應用規劃師◆中級

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科/電子科#139620(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輪機科#139614(27題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

50.當葡萄發生露菌病時,不應該噴施下列何種藥劑?出處:復文書局果樹I: p168 東大書 局果樹下:p163 (A)納乃得 2000 倍液 (B)鋅 乃浦 600~1000 倍液 (C)銅滅達樂可溼性粉劑 600 倍液 (D)72%鋅 克絕粉劑 800 倍液

49.下列有關柿之敘述,何者為錯誤?出處:復文書局果樹II:p173、175、176、177 東大書 局果樹下:p210、212、214 (A)牛心柿常做為脆硬柿食用 餅 (C)柿 心蟲常為害柿果 (B)富有柿成熟時果實因有澀味,常用於製造柿 (D)柿樹宜在幼樹期做好整型修剪工作

48.下列有關香蕉之敘述,何者為錯誤?出處:復文書局果樹II:p19、23、27、31 東大書局 果樹下:98、104、107 (A)香蕉外銷品採收成熟度不可超過8分 (C)北蕉植株較仙人蕉矮 (B)優良香蕉吸芽之苗齡勿超過5個月 (D)香蕉葉斑病之病毒主要由蚜蟲傳播

5. 試述「國際船舶及港埠設施保安章程」之緣由？

4. 哪些物質會產生自燃現象，試說明之。

3. 依規定船舶應置備(1)那些救生設備？以及(2)那些個人求生用具？

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

監獄行刑法101~106

描述：101~106

歷史人物、詩社、學派筆記

描述：易考易錯手寫統整

研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

描述：研究所、教檢必考概念 教學法 評鑑 課程模式

11. Instead of simply punishing them, the system encourages offenders to modify their behavior. (A) change (B) encourage (C) denote (D) detox

21.下列小宗對輔導教師的談話內容，何者不須保密？ (A)提到他有次考試偷看小美的考卷 (B)提到他不想來學校上課 (C)提到他最討厭社會科老師 (D)提到爸媽常把他丟在家裡，讓他餓肚子

38.下列何者不適合以離子對－層析分離法（ion-pairing chromatography）進行分析定量？ ①CH3CH2CH2CH2NH2 ②CH3CH2CH2COOH ③CH3CH2CH2CH2OH ④(CH3CH2)4N+Br－ (A)① (B)② (C)③ (D)④

41.下列何者不屬於karaya gum的用途？ (A)製錠時製粒過程（granulation）中的 binder (B)乳化劑（emulsifying agent） (C)膨脹性瀉劑（bulk laxative） (D)牙用黏合劑（dental adhesive）

10.下列何種藥物不會造成心電圖 QT interval prolong？(A)quinidine (B)digoxin (C)ibutilide (D)sotalol

17.國小兒童能夠理解一個字詞可能有多重意義，能理解嘲諷的語言，且在敘事時能提供充分且明確的訊息幫助別人理解，最主要是因為在學齡期哪一項能力的改變所致？(A)詞彙量大幅增長(B)工作記憶容量加大(C)語用覺識能力增強(D)知道更多語法規則