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地籍測量法規
平面測量學(包括地籍測量)
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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:家政科#140262(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
最新試題
10. 請問下列何者不是直流發電機之損失? (A)導線內電阻之IR損失 (B)推動電樞交變磁場所需的能量 (C)使電樞鐵芯產生感應電勢 (D)主配電盤電壓錶的電壓擺動不穩定
9. 更換保險絲的要點不包括哪一個為何? (A)10安培以下者可隨時裝取,但必須使用保險 絲夾拆裝 (B)超過30安培者,一定得切斷電源 (C)保險絲以耐用為主以節省維修費用 (D)新換保險絲之容量應與原來相同
8. 如下圖,當把S切入,則那個燈經延時後,才連續發亮。反之,把S斷開則立刻熄滅 (A)燈1 (B)燈2 (C)燈3 (D)燈4
最新申論題
7. 請依照下圖中電壓比較器,建立輸入與輸出電壓之關係表。
6. 試敘述直流電機上的整流子之各整流片為什麼需要相互絕緣?通常都用何種材料最多?
5. 請敘述船舶上各不同場所所使用電纜的種類。
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【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 (內外科內容繁雜...
國營企管上榜攻略
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Terry Tung
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
最新主題筆記
民法 編債 第 236 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
給付無確定期限,或債務人於清償期前得為給付者,債權人就一時不能受領之情事,不負遲延責任。但其提出給付...
民法 編債 第 237 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
在債權人遲延中,債務人僅就故意或重大過失,負其責任。
民法 編債 第 238 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
在債權人遲延中,債務人無須支付利息。
最新討論
69. 國際教育白皮書 2.0 揭示培育全球公民目標具四大意涵,下列何者為四大意涵之一? (A) 支持世界和平共榮 (B) 彰顯國家價值 (C) 提升英語溝通能力 (D) 強化國際競爭力
23. 新北國中腳踏車社團指導教師所撰寫的課程計畫,不但注重熟練各種路況騎腳踏車的技能領域學習目標,也強調有關的認知領域及情意領域學習目標,並且將各條學習目標對應校訂核心能力或相關領域的學習重點;各單元的學習活動,安排充分的時間,以提供學生習得各條學習目標的機會;運用形成性及總結性評量,並根據事先訂定的評量標準,評估學生的學習過程,判定學生在各種路況的熟練程度;此外,設計個別指導的備案,以協助不同程度學生進行學習。教師的做法,對該課程的學習目標、學習活動及學習評量等三個面向間,可提升其下列哪一項特性?(A)精熟學習(B)課程聯結(C)計畫的統整性(D)組織的邏輯性
21.李老師設計課程內容時,會考量每個學生的先備知識;於實際教學中,亦會依照學生學習情形, 調整學習內容與作業,並適時引導學生,營造出良善學習環境。請問,李老師的教學理念,最 符合下列哪個教育隱喻? (A)教育即雕刻。 (B)教育即塑造。 (C)教育即接生。 (D)教育即生長。
72.依職業安全衛生設施規則規定,雇主對室內工作場所符合之規定中,下 列敘述何者有誤?(A)主要人行道不得小於 1 公尺(B)各機械間通道不得小於 80 公分(C)主要人行道及安全門應有明顯標示 (D)自路面起算 1 公尺高度範 圍內,得有障礙物。
74.依職業安全衛生設施規則規定,下列何者非屬聽力保護計畫應包括之項 目?(A)危害控制(B)健康檢查與管理(C)教育訓練(D)緊急應變計畫。
2. 根據哈爾品及克羅夫(Halpin & Croft)提出的組織氣氛類型,校長行為可分為成果 強調、疏遠、關懷、以身作則等四個層面,根據其高低程度交互結合成六種氣氛類 型。下列哪個氣氛類型為低強調成果、低疏遠、高關懷、高以身作則? (A) 親密型 (B) 封閉型 (C) 自主型 (D) 開放型