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研究所、轉學考(插大)◆環境化學及環境微生物學

研究所、轉學考(插大)◆比較政府與政治

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/06/01更新）#140313(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：家政科#140307(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：數學科#140306(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題：資訊科技科#140304(50題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

間接法-應收帳款的處理

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金流量表

描述：速解法： 稅前淨利—應收帳款淨額增加數或+應收帳款淨額減少數！

Gagne

描述：八大學習階層、五大教學目標、九大教學事項

管理學的發展重要人物

描述：管理學發展重要人物與理論

30 中央銀行對下列何者最具有完全控制力？ (A)準備貨幣 (B)非借入準備金 (C)銀行準備金 (D)借入準備金

26.下列何者與心肌同心性肥大（concentric hypertrophy of heart）之形成無關？ (A)瓣膜性狹窄 (B)心肌梗塞 (C)全身性高血壓 (D)肺臟疾病

18.以下何者較不符合韋伯學派對於文憑的論點？(A)文憑是進人特定團體的憑藉，所以是鬥爭的目標(B)當 愈來愈多人獲得文憑，擁有權力的團體為維持其地位會出面干涉，讓文憑緊縮並增值(C)透過文憑的篩 選形成了社會地位或階級再製(D)文憑是一種文化資本，是高薪和權力的保障。

12.依郵政儲金匯兌法規定，有關存簿儲金之利息，下列何者正確？ (A)儲戶計息之最高存款限額，由中華郵政公司擬訂，報由交通部會同中央銀行定之 (B)超過最高存款限額之數，利息以最低利率給付 (C)計息最高存款限額之限制，於政府機關、自治團體或公益法人，亦適用之 (D)存簿儲金之利息，應免一切稅捐

13.依郵政儲金匯兌法規定，中華郵政公司未經中央銀行之許可而辦理外匯業務者，罰則為何？ (A)處新臺幣二十萬元以上一百萬元以下罰鍰 (B)處新臺幣三十萬元以上一百五十萬元以下罰鍰 (C)處新臺幣四十萬元以上二百萬元以下罰鍰 (D)處新臺幣五十萬元以上二百五十萬元以下罰鍰

10 有關皮亞傑（Piaget）具體運思期的主張，下列敘述何者錯誤？ (A)無法以邏輯做正式的運思 (B)無法將理想和現實做比較 (C)無法進行假設性思考 (D)無法進行可逆性思考