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教甄◆農業機械科

教甄◆電機科

捷運◆電機工程

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：資通網路與安全概要#138957(10題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

民法 物權 第 860 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：稱普通抵押權者，謂債權人對於債務人或第三人不移轉占有而供其債權擔保之不動產，得就該不動產賣得價金優先...

民法 物權 第 861 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：抵押權所擔保者為原債權、利息、遲延利息、違約金及實行抵押權之費用。但契約另有約定者，不在此限。 得優...

民法 物權 第 862 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：抵押權之效力，及於抵押物之從物與從權利。 第三人於抵押權設定前，就從物取得之權利，不受前項規定之影響...

77.下列何者不是非正式組織的特質？(A)追求愛(B)追求利(C)追求正義(D)追求改革

2下列伺•種契約之屬性爲無償契約？(A)使用借貸(B)僱傭契約(C)承攬契約(D)居間契約

9. 農田水利地理資訊系統水工構造物圖例依設施類別以代碼及顏色區分，下列何者為非？(A)D 排水設 施(棕色系)(B)B 輸水設施(紅色系)(C)C 配水設施(黃色系)(D)A 水源設施(綠色系)。

12. B 公司在 X4 年 1 月 1 日機器設備的成本為$900,000，累計折舊為$210,000，估計殘值為$60,000，B 公司採用直線 法提列折舊，每個年度的折舊費用為$70,000，則該機器設備從 X4 年 1 月 1 日起之剩餘耐用年限為何？ (A) 7 年 (B) 8 年 (C) 9 年 (D) 10 年

13. C 公司 X5 年 4 月 1 日以現金$7,080,000 購入設備一台，估計耐用年限 10 年，殘值為$80,000。C 公司採用雙倍餘額 遞減法提列折舊，則 C 公司 X5 年度的折舊費用為何？ (A) $1,050,000 (B) $1,062,000 (C) $1,400,000 (D) $1,416,000

36. Stenhouse曾說：「沒有教師專業發展，就沒有課程發展」，說明了教師專業發展 的重要性。試問以下何者非教師專業發展活動的良好特質？ (A)依據政府的要求與規定來辦理研習進修活動 (B)依據教師的需求安排研習進修活動 (C)研習進修活動應能置入在工作的情境之中 (D)多舉辦系列延續性的研習進修活動