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研究所、轉學考(插大)◆作業系統與資料結構

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115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：物理化學#139668(28題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：生物化學#139667(40題)

115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：高中資訊科#139666(31題)

115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系：警察勤務#139665(40題)

【已刪除】115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：共同科目-作文#139659(0題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航行安全與氣象概要#139651(40題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：行政法大意#139650(50題)

115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理：事務管理大意#139649(50題)

115年 - 115高雄文史題庫-藝文篇#139647(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 101-200#139646(100題)

96. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核 定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需 決標，應經該主管或其授權人員核准後即可決標。(A)O(B)X

95. 某機關辦理未達查核金額之採購，底價係由機關首長授權內部一級主管核 定，開標結果最低標價仍超過底價3%但不逾預算數額，機關確有緊急情事需 決標，應經該主管核准後方可決標。(A)O(B)X

94. 投標廠商之標價幣別，依招標文件規定在2種以上者，由機關擇其中1種或以 新臺幣折算總價，以定標序及計算是否超過底價。該折算總價，依辦理決標 前1辦公日臺灣銀行外匯交易收盤即期賣出匯率折算之。(A)O(B)X

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統使用的滅火氣體有何規定？

6. 試述急救的原則中，對神智不醒之受傷人員之飲食，應如何處理？

5. 請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

行政法概要-行政法之法律關係

描述：行政法概要-行政法之法律關係

行政組織

描述：行政組織

公務員

描述：公務員

37.可撤式局部義齒製作使用修正模型印模技術（altered cast impression technique），其主要目的為何？ (A)要得到支柱牙（abutment）的解剖外型（anatomic form） (B)要得到上、下顎間正確關係（interjaw relationship） (C)要得到黏膜與支柱牙（abutment）之間，平衡的支持關係 (D)要得到各支柱牙（abutment）之間的正確關係位置

53.有關金屬瓷冠在金屬瓷交界處（metal-ceramic junction）的設計，下列何者錯誤？ (A)需距離中心咬合點1～1.5 mm以上 (B)不可置放於鄰接面接觸點（proximal contact）處 (C)由斷面型態上來看，金屬與瓷相接處最好是方形接合（butt joint） (D)在上顎前牙舌側若使對咬牙與瓷接觸，咬合調整較為容易

121 下列敘述何者錯誤？ (A)採購法第22條第1項第2款所稱專屬權利， 不包括商標專用權。 (B)採購法第22條第1項第1款所稱無合格標， 指審標結果無廠商合於招標文件規定。 (C)採購法第22條第1項第6 款所稱百分之五十，指追加當次金額占原主契約金額之比率。 (D) 機關依採購法第22條第1項規定辦理限制性招標，其得以比價方式 辦理者，優先以比價方式辦理。

1. 在設計遊戲活動時，張老師決定讓幼兒參與遊戲規則的訂定，此做法符合高瞻課程的何項理念？ (A) 與幼兒分享課程的控制權 (B) 以鼓勵代替讚美，激發幼兒興趣 (C) 強調「計畫－工作－回顧」的歷程 (D) 維持課程流程，確保活動的一致性

2. 將班克斯 (J. Banks) 多元文化教育的觀點實踐於幼兒園中，下列何項較不適合？ (A) 平等教學 (equity pedagogy)：確保不同族群幼兒平等參與和合作學習 (B) 減少偏見 (prejudice reduction)：引導幼兒探討不同族群的相似性和獨特性 (C) 知識建構 (knowledge construction)：使用多元族群的教材，以理解主流觀點 (D) 內容融入 (content integration)：除了主流傳統節慶，也慶祝少數族群的節日

3. 依據《幼兒園教保活動課程－幼兒學習評量手冊》，評量指標「能調整自己的想法、情緒或行為，以符合規範」屬於下列何項核心素養？ (A) 關懷合作 (B) 自主管理 (C) 表達溝通 (D) 覺知辨識