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休閒農場管理

研究所、轉學考(插大)◆森林學

植病概論

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

15. 依據海上人命安全國際公約，救生艇的兩舷入口大小要適當，可以讓全部艇員在幾分 鐘內很快地進出？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5

14. 貨船滅火作業一般原則中，航行中最先應優先採取之行動為下列何者？ (A)減速並且改 變航向 (B)清查船員人數 (C)電告公司或代理行 (D)立即展開撲救行動

13. 撲滅A類火災，最有效之滅火劑，為下列何者？ (A)乾粉 (B)泡沫 (C)消防沙 (D)水

5. 試述船舶緊急應變部署表(Muster List)之功能及其張貼位置。

4. 試述我國「海洋污染防治法」及其細則訂定，在中央與地方的主管機關及協助執行機關分別為何？

3. 依據「防止船舶污染國際公約(MARPOL)」，簡述船舶因故意、事故或航行中所排污染物質有哪些種類？

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

申論題寫作格式 （謝謝林清老師）

描述：一、退格（綱舉目張） 二、序號（嚴格根據社會科學的論文寫作格式） 三、三段論證法： 　　這是法科...

護理師筆記本

描述：常見考題

癲癇考題整理！！

描述：癲癇用藥交互作用 46.有關 lamotrigine 之敘述，下列何者正確？ (A) estrogen 會抑制 lamotrigine 之廓清...

10嬰兒肉毒桿菌症的原因食物爲何？ (A)肉泥 (B)乾酪片 (C)蜂蜜 (D)菠菜罐頭

25 下列何種醣類會增加尿酸之生成及尿液中排出量？ (A)葡萄糖（Glucose） (B)果糖（Fructose） (C)蔗糖（Sucrose） (D)麥芽糖（Maltose）

47.8歲男童由父母帶來求診，主訴經常出現短暫性的恍神，一天可以發作上百次，每次只持續約10秒。病人智力 正常，腦部電腦斷層和磁振造影無異常發現，腦波出現規律之全面性3Hz棘慢波複合波（spike–and–slow– wave），下列何種藥物最適合使用？ (A)valproic acid (B)levetiracetam (C)phenytoin (D)carbamazepine

5.依「起重升降機具安全規則」規定，雇主於中型固定式起重機設置完成時，應實施荷重試驗及安定性試驗，確認安全後，方得使用。其荷重試驗紀錄應保存幾年？ (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年

5.有關改善胸椎後凸（thoracic kyphosis）角度過大造成肩胛肌肉失衡現象的運動訓練方式，下列何者最適當？ (A)下斜方肌的牽伸運動 (B)胸小肌的肌力訓練 (C)前鋸肌的肌力訓練 (D)闊背肌的肌力訓練

58. 《禮記•學記》:「故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則 和，強而弗抑則易，開而弗達則思；和易以思，可謂善喻矣。」關於此段文本所傳 遞的教育理念，與下何者內涵最接近？ (A)觀水有術，必觀其瀾。日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君 子之志於道也，不成章不達 (B)大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰 痿。今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已 (C)不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之；學至於行之而止 矣 (D)讀書始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節有疑，以至融會貫通，都無所疑，方始是學