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國營事業◆1.環化及環微 2.廢棄物清理工程

國營事業◆1.分析化學 2.儀器分析

國營事業◆1.普通化學 2.無機化學

115年 - 115 金融市場常識 101-150#140369(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目#140368(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/06/01更新）#140367(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/06/01更新）#140365(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/06/01更新）#140363(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000（2026/06/01更新）#140362(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950（2026/06/01更新）#140360(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900（2026/06/01更新）#140359(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850（2026/06/01更新）#140358(50題)

10. 下列何半導體具有3個價電子？ (A)銻 (B)鍺 (C)砷 (D)銦

9.如圖示，當Ａ為0時，Y＝1。稱為？(A)或閘(OR Gate) (B)及閘(AND Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反及閘(NAND Gate)

8.下圖的邏輯式為 (A)Y＝A＋A＝A (B)Y＝A•A＝A(C)Y＝A＋A＝1 (D)Y＝A•A＝1

7. 現代船舶之控制裝置大量使用電子元件，此舉有那些優點。

6.的邏輯運算中，何者會產生相同的結果？

5. 請敘述船舶電機設備接地的重要性。

國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

民法 物權 第 862 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：抵押權之效力，及於抵押物之從物與從權利。 第三人於抵押權設定前，就從物取得之權利，不受前項規定之影響...

民法 物權 第 862-1 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：抵押物滅失之殘餘物，仍為抵押權效力所及。抵押物之成分非依物之通常用法而分離成為獨立之動產者，亦同。...

民法 物權 第 863 條

課程：民法 物權
章節：第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權

描述：抵押權之效力，及於抵押物扣押後自抵押物分離，而得由抵押人收取之天然孳息。

28. 國文教師所共同發展的經典文學特色課程，強調學生「在變動的時代，找尋永恆的價值」。魏老師在他任教的班級實 施時，總是鼓勵學生根據個人或小組的共同生活歷練及興趣，自行選定主題並進行探究。魏老師的作法，較符合下 列哪種觀點？ (A)經驗主義 (B)永恆主義 (C)精粹主義 (D)批判主義

31. 新北國中為了設計融合多元文化教育與新住民教育的校本課程，組成「多新課程發展小組」。該小組的成立，屬於課 程實施的哪一個階段？ (A)教材改變 (B)價值內化 (C)角色改變 (D)組織改變

69. 相較於低教學自我效能的老師，一個老師如果有高的教學自我效能，比較會與以下哪一種行為或現象並存？ (A)轉介特殊學生 (B)學生成績進步 (C)獨立教學 (D)喜歡傳統教學

1. 以下有關休克類型的敘述何者錯誤？(A)心包填塞屬於心因性休克 (B)張力性氣胸屬於阻塞性休克(C)過敏性休克屬於分布性休克 (D)嚴重嘔吐腹瀉會造成低血容積休克

9 依據海岸巡防法等相關法令規定，海巡人員實施海上登檢作為，下列敘述何者錯誤？ (A)依檢舉或情資顯示，有犯罪可疑或航跡異常之船筏，即可實施登檢 (B)登檢時應填寫檢查紀錄表，註明檢查時間、地點、船名、有無違法情形等，由受檢人簽名即可 (C)實施檢查時應避免造成船舶碰損，如不慎造成船損，可當場或事後和解 (D)實施檢查時，可要求受檢人自行打開艙門、艙蓋或私人物品

19 依行政執行法規定，關於即時強制之發動要件，下列敘述何者錯誤？ (A)行政機關為阻止犯罪之發生，而有即時處置之必要時 (B)依法令負有行為義務而不為，因情況急迫，如不及時執行，顯難達成執行目的時 (C)行政機關為避免急迫危險，而有即時處置之必要時 (D)行政機關為阻止危害之發生，而有即時處置之必要時