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公务员考试

研究所、轉學考(插大)、學士後-計算機概論

統測◆海事水產類◆(一)海洋氣象

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選：幼兒教保活動設計#140518(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#140517(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：理化科#140497(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目：數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：臺南文史#140479(10題)

10. 應置備油料紀錄簿之船舶其非油輪總噸位在多少噸以上者？ (A)150噸 (B)400噸 (C)600噸 (D)800噸

9. 潤滑油目前已商品化的添加劑種類繁多，油性改善劑(Oil ness improver)是較重要的添加劑之一，請問其添加的效果為何？ (A)在摩擦金屬面形成吸著膜，降低邊界潤滑時的摩擦，提高潤滑性。 (B)增加添加量時，當使油性狀劣化。 (C)摩擦面溫度超過攝氏150度時，效果急減。 (D)以上皆是

8. 輪機當值人員佈置之原則，請問下列中不符合此項者為何？ (A)除推進力較小及航線短之船舶外，應採三班制 (B)除推力較小之船舶外，輪機長應不當值 (C)至少須有一位合格之輪機甲級船員及適當人數之合格當值輪機乙級船員 (D)當值人員應完成交代的工作，無須全程保持監督主機之安全操作

7. 試述污水處理裝置之性能標準中排洩物之大腸桿菌標準內容為何?

6. 請說明A類火(或稱甲種火)，及其最有效的滅火劑為何？

5. 在主空氣壓縮機的安全裝置測試中，試列舉測試項目有那些？

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：常用中藥題目整理（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 限時詳解卡解鎖筆記！

東方造型文化演進

描述：年表大略註記

NP

描述：NP

新議題

描述：新議題

100.下列何者非為家長教育選擇權之相關政策？ (A)教育券(B)磁鐵學校(C)教育優先區(D)特許學校

76. 相對於皮亞傑的理論而言，下列何者不屬於新皮亞傑（Neo-Piagetian）學派的新觀點？ (A)區辨「最佳表現水準」與「日常典型表現」 (B)提出第五個認知發展階段為「後形式思考」 (C)認為解決問題的能力比發現問題的能力更重要 (D)認為辯證思考是「後形式思考」的一個重要特徵

92. 西洋教育之中，何種唯實論(Realism)特別強調旅行教育的重要性？ (A)人文唯實論(Humanistic Realism) (B)社會唯實論(Social Realism) (C)感官唯實論(Sense Realism) (D)自然唯實論(Nature Realism)

12. 一氧化碳是無色無味的氣體，發生一氧化碳中毒後的症狀較不易察覺到，成為潛藏於生活或環境中的隱形殺手。以下針對一氧化碳中毒的敘述何者錯誤？ (A)會引起肝腎等器官衰竭死亡 (B)一氧化碳與血紅素的親和力是氧與血紅素的200倍，會導致組織缺氧 (C)臨床表徵包括頭痛、視力模糊、皮膚呈現桃紅色 (D)給予100%氧氣治療

7 海關執行職務，查獲民眾從事私運貨物進、出口行為，下列敘述何者正確？ (A)扣押該貨物，交付扣押收據，載明扣押物之名稱、數量、扣押之地點及時間、所有人、管領人 或持有人之姓名及其住居所，並由執行關員簽名 (B)扣押物有腐敗、毀損之虞者，海關得於案件確定後，公告變賣並保管其價金或逕送有關機關處 理，並通知其所有人、管領人或持有人 (C)裁處沒入貨物，以屬該民眾所有為限 (D)海關緝私條例不罰私運貨物進、出口未遂行為

(b) Evaluate the improper integral