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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

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44. 關於學業興趣和考試焦慮的描述,何者正確? (A) 學業興趣通常可分為個人興趣和情境興趣,其中個人興趣相對穩定 (B) 情境興趣通常比個人興趣來得有利又恆久,只要教學設計良好即能抓住 學生的注意力,誘發個人興趣 (C) 考試焦慮屬於情境性焦慮,是一種有害的焦慮情緒 (D) 相同發展階段的青少年有相類似的基本心理需求,因此學業情緒與考試 焦慮會有個體間的差異,但不會有文化或族群間的差別

8.依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件,以下素養導向紙筆測驗之相關概念與 實施,何者錯誤: (A)素養導向試題命題強調真實的情境與真實的問題。 (B)素養導向評量的目的在提升學生的閱讀理解能力。 (C)相較於傳統試題,素養導向試題題目通常會比較長,但經適當設計也可以利用簡短或少量的訊息,引發核心素 養的練習。 (D)知識、理解、技能常被視為應用的基礎,因此在學科評量不一定完全採素養導向的情境題。

42. 針對任意實係數一次多項式f(x)=ax+b,曉華想要計算當x 落在[ m , n ]範圍內時是否存在 f ( x ) = 0,寫了如下的C語言程式,若變數found為1表示該範圍內存在f ( x ) = 0,則行號11內的if判斷式中,??可以為下列何者?(A) f(m) * f(n) (B) f(m) + f(n) (C) f(m) - f(n) (D) f(m) % f(n) ˉ

28. 上家政課學生烹飪時被菜刀割傷,加壓止血5分鐘後,仍持續滲出量少的血液,下列處置何者錯誤? (A)注意傷患的呼吸、脈搏、膚色情況,以預防休克 (B)持續加壓止血 (C)以無菌方式進行傷口護理 (D)在原有敷料上再加敷料並加壓

22.下圖患者的姿勢,有那些問題?①圓肩(round shoulder) ②前位頭部(forward head) ③骨盆水平前移 ④髖屈曲 (A)①②③④ (B)僅①② (C)僅②③④ (D)僅①②③

1 海巡艇於彭佳嶼北方 20 浬(領海外)登檢基隆籍漁船,有船員 3 人,查獲船上載有中國大陸香菇 2 噸及私菸 100 箱,帶返調查。下列處置何者最優先? (A)採隔離詢問,分別製作偵詢筆錄,全程連續錄音,函送財政部關務署 (B)採隔離詢問,分別製作偵詢筆錄,全程連續錄音,移送基隆地方檢察署 (C)採隔離詢問,分別製作偵詢筆錄,全程連續錄音,函送基隆市政府 (D)採隔離詢問,分別製作偵詢筆錄,全程連續錄音,函送農業部漁業署