阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
國土安全概要與移民政策
【段考】國一英文
【段考】國二英文
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:地理科#140848(50題)
115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文(重複申論)#140847(2題)
115年 - 115年公務人員特種考試警察人員、一般警察人員、 國家安全局國家安全情報人員及移民行政人員考試試題#140846(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:火災學與消防化學#140845(4題)
【已刪除】115年 - 115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140844(4題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140843(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)
最新試題
200. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X
199. 鄉立托兒所16所分散於各村落,擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購,違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X
198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購,於開標、比價、議價、決標 及驗收時,得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X
最新申論題
7. 試說明造水機之防蝕設施有那些?
6. 燃油閥之維護與保養中,試說明拆檢燃油閥的內容?
5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。
最新課程
1231231231455555
講師:
陳耘得
簡介:
1231231231qweqweqwewqeqwe
這是課程名稱
講師:
陳耘得
簡介:
這是課程描述
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
最新主題筆記
Unit 5:【感官與溝通】 聽、說、讀、寫的秘密
課程:
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
章節:
字根篇 (Roots) —— 破解單字的「心臟與靈魂」
Unit 9:【狀態與行為者】 它是什麼?是誰做的?
課程:
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
章節:
第三部分:字尾篇 (Suffixes) —— 決定單字的「身份與屬性」
單元名稱
課程:
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
最新討論
13. 存簿儲金,儲戶計息之最高存款限額,由中華郵政公司擬訂,報由下列何者定之? (A)交通部 (B)交通部會同中央銀行 (C)交通部會同金融監督管理委員會 (D)交通部會同中央銀行及金融監督管理委員會
51.下列何者不是瑞秋洛斯阿米哥斯認知功能程度量表(LOCF)第七級的行為特徵? (A)具有方向感 (B)可自我照顧並完成日常生活活動 (C)日常行為一成不變 (D)懂得事情因果且可判斷危險
68.關於造成後小兒麻痺症候群(post-polio syndrome)之可能因素,下列何者最不適當? (A)長期不使用受影響的肌肉 (B)小兒麻痺發病時期潛伏在身體的病毒再次活動 (C)老化 (D)運動神經元軸突生長功能受損
19.下列有關大腦發展的敘述,何者有錯? (A)神經元(neuron)負責接收和傳遞神經衝動 (B)神經元是大腦細胞中數量最多的一種 (C)神經膠質細胞(glia)是造成神經元髓鞘化的細胞 (D)神經膠質細胞終其一生都會不斷形成
20.在幼兒園進行「三山實驗」情境時,四歲的小華坐在山景模型一側,老師問 他:「對面的洋娃娃看到的是什麼景象?」小華指著自己眼前的景色描述,無 法換位思考。這反映了前運思期的何種特徵? (A)去集中化 (B)自我中心主義 (C)萬物有靈論 (D)可逆性
23.某幼兒園近期面臨招生下降與教師流動率高的問題。園長積極提出未來發展 願景,並透過討論與鼓勵參與,提升教師對園所目標的認同與投入感,同時 運用肯定與支持強化教師的工作動機,使團隊逐漸朝共同目標努力。根據上 述情境,該園長最可能展現何種領導類型? (A)轉型領導 (B)課程領導 (C)文化領導 (D)分散領導