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【段考】國一國文

【段考】國二國文

【段考】國三國文

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

國三下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國三下數學康軒版

國一上國文-康軒版

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簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

綜合所得十大類

描述：1.盈利所得 2.執行業務所得 3.薪資所得 4.利息所得 5.租賃所得 6.農林漁牧礦所得 7.財產交易所得 8....

免稅額

描述：112、113年標準

扣除額—一般扣除額

描述：一般扣除額 列舉扣除額

33. 下列各組「」內的詞語，何者語義相同？ (A)「光景」不待人，須臾髮成絲/這些日子，家中「光景」很是慘澹 (B)風簷展書讀，古道照「顏色」/這些時見了那首感懷詩，老大的好沒「顏色」 (C)望之「儼然」，即之也溫，聽其言也厲/晚飯擺出來了，四叔「儼然」的陪著 (D)吾長見笑於「大方」之家/便是門下從不曾見過像杜少爺這「大方」舉動的人

13. 「出賣人應擔保第三人就買賣之標的物，對於買受人不得主張任何權利」，是謂： (A)人之瑕疵擔保責任 (B)事之瑕疵擔保責任 (C)物之瑕疵擔保責任 (D)權利瑕疵擔保責任

31. 下列針對「肺氣腫(Pulmonary emphysema)」之敘述，何者為正確？ (A) 肺腺泡呈現永久破壞性的擴張 (B) 型態依肺腺泡原發病變位置只有一種 (C) 盛行率與吸菸量無關 (D) 併發症不包括右心衰竭

32.老師觀察幼兒在遊戲場玩遊具的表現，並記錄其是否能輪流、表達情緒及解決衝突。某天，小安在被同伴拒絕時，先表現出不悅，但在老師提醒後能用語言表達想法並重新加入遊戲。老師將此行為記錄下來，作為評估其社會情 緒能力的依據。根據社會情緒學習之「行為觀察評估」的觀點，下列何者最正確？ (A)此評量方式主要蒐集量化數據，因此能精確比較幼兒間的差異 (B)此評量可在真實情境中了解幼兒行為，但可能受情境限制影響結果 (C)此評量能完全反映幼兒穩定的社會情緒能力，不受當下情境影響 (D)此評量應避免在自然情境中進行，以減少觀察者偏誤

7 依憲法基本國策章規定，軍人不得為下列何項行為？ (A)兼任文官 (B)加入政黨 (C)進修學業 (D)投資營利

(2)如果「公民社會」以「非政府組織」 （non-governmental organization, NGO）的形式呈現，那麼，如今已成為 國際政治中不可或缺「行為者」之一的「國際非政府組織」 （international non-governmental organization, INGO）如何參與國際？