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企業管理、行銷學

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073(20題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科#139072(37題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070(54題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

考衝班-國中會考，考前衝刺班!

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

新公共行政

課程：行政學
章節：近代公共行政

預算概論

課程：行政學
章節：財務行政

預算類型

課程：行政學
章節：財務行政

25. 陳老師在他的課程中，明訂期末的小組專題與海報發表佔課程總分的 50%，他並提供細項的評 分規準。你會建議陳老師發展評量規準時，注意下列哪項原則？ (A)能測量多方面的潛在能力。 (B)需參照常模表現訂定。 (C)應有助迷思概念的診斷。 (D)應具備教學反饋的功能。

61.關於jaw manipulation取得中心關係（CR）紀錄的敘述，下列何者錯誤？ (A)應盡可能用力地將下顎後推，方能取得正確的位置 (B)使用bimanual manipulation technique時，大拇指應施力向下，其他四指應稍微向上施力，將關節髁及關節盤推向關節窩的位置 (C)使用single-handed technique時，手指應施力朝上，使用此法較難確保關節髁位於正確的位置 (D)當CR與最大咬頭嵌合（MI）位置不一致時，可先使用anterior deprogramming devices來處理（例如Lucia jig）

2 美國社會工作人員協會（NASW）整理出社會工作的四個主要目標，其中「連結人與環境體系，以獲得資源、服務與機會」，與下列那項社會工作者角色最為對應？ (A)使能者（enabler） (B)經紀人（broker） (C)倡議者（advocate） (D)分析者（analyster）

66.中藥杜仲所含之pinoresinol diglucoside成分主要具有下列何種藥理作用？ (A)抗氧化 (B)降血脂 (C)降血壓 (D)降血糖

26 依憲法規定及司法院大法官解釋意旨，下列敘述何者正確？ (A)大學基於大學自治，得自訂學生之畢業條件 (B)憲法保障大學自治，故大學不受法律之監督 (C)受限於國家教育資源之有限性，憲法並不保障人民享有接受各階段教育之公平機會 (D)憲法保障私人興學自由，故私立學校不受法律監督

35. I would rather _____ at home than go to the party tomorrow. (A) to stay (B) stay (C) staying (D) stayed