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115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)

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20 下列何者非為動產善意取得之要件? (A)讓與人須有權處分該動產 (B)讓與人與受讓人須完成動產之交付行為 (C)因交付而取得之占有須受關於占有規定之保護 (D)受讓人於受讓時須為善意

17. 營造一個正向的競合情境;為增進學生實際的體驗,能運用科技營造一個虛擬真實的學習環境,進行概念圖教學、 有層次的提問,學生的學習能繪製心智圖、進行小組合作學習或能運用作筆記的策略,掌握文章的重點等。是屬於 以下何種教學? (A) 知識導向教學 (B) 技能導向教學 (C) 情意導向教學 (D) 素養導向教學

28.依 URC522 定義,下列何者錯誤? (A)商業單據未附隨財務單據者係為「光票託收」 (B)商業單據附隨財務單據屬「跟單託收」 (C)發票、運送單據、物權書證係屬「商業單據」 (D)單據及託收指示書得由託收銀行直接寄交代收銀行或經由其他銀行作為中介

24. 想要評估學生學習表現中的學習潛力,下列何種評量方式最適合? (A)動態評量 (B)總結性評量 (C)診斷性評量 (D)實作評量。

17. IRBC(Inward Remittance Bill of Collection)係將匯款行簽發之匯票先由下列何者背書,收妥款項後再掣發通知書通知受益人? (A)匯款行 (B)解款行 (C)中間銀行 (D)受款客戶

43.Diffusion weighted imaging(DWI)成像中的擴散量增加時,DWI影像和擴散係數(ADC)的值分別如何變化? (A)較亮、增加 (B)較亮、減少 (C)較暗、增加 (D)較暗、減少