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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：機械科/製圖科#139206(40題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

行政程序法 第 23 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：因程序之進行將影響第三人之權利或法律上利益者，行政機關得依職權或依申請，通知其參加為當事人。

行政程序法 第 24 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：當事人得委任代理人。但依法規或行政程序之性質不得授權者，不得為之。 每一當事人委任之代理人，不得逾三...

行政程序法 第 25 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：代理人有二人以上者，均得單獨代理當事人。 違反前項規定而為委任者，其代理人仍得單獨代理。 代理人經本人...

管理的綠化(Greening of Management)的認知為何？
(A)管理者在組織空間多放置綠色植栽的認知 (B)管理者之決策與行動要降低對自然環境造成衝擊之認知 (C)管理者對綠色能源認識與運用之認知 (D)管理者以綠色為企業形象之認知

13. 陳老師表示「天地君親師」的尊師觀念已然有所式微，今日更強調的是教師須具備豐富的專家知識。這分別指涉的是 a.法理權威；b.傳統權威；c.魅力權威；d.專業權威中的哪兩項教師享有的權威類型？ (A)a 與 c (B)a 與 d (C)b 與 c(D)b 與 d

78.下列何者為中藥槐花主要成分之一且具有抗凝血作用？ (A)betulin (B)sophoradiol (C)simiarenol (D)quercetin

1. 一般而言，企業的長期債權人可能關心以下幾項？甲 .企業短期財務狀況；乙.企業長期之獲利能力； 丙.企業的資本結構是否穩固；丁.企業長期之資金流量 (A)一項 (B)兩項 (C)三項 (D)四項

3. 某公司於 20X1 年 12 月 1 日與客戶簽訂一份合約，銷售一批商品，價格為$100,000，成本為$60,000。 合約規定客戶需於 20X1 年 12 月 15 日支付 50%的款項，剩餘款項於 20X2 年 1 月 15 日支付。商品 於 20X1 年 12 月 10 日交付給客戶。根據 IFRS 15，該公司應於何時認列收入？ (A)20X1 年 12 月 1 日 (B)20X1 年 12 月 10 日 (C)20X1 年 12 月 15 日 (D)20X2 年 1 月 15 日

28 依司法院大法官解釋，關於憲法第 22 條規定，下列敘述何者錯誤？ (A)為非明文基本權之依據 (B)為一般人格發展自由之憲法依據 (C)憲法第 22 條權利之限制，仍須符合第 23 條之比例原則 (D)本條所保障之自由權利不適用法律保留原則