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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文):網路應用與安全#140825(5題)

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63.為將研究成果應用在企業或為特定實用目的而進行之研究活動是: (A)基礎研究 (B)應用研究 (C)發展研究 (D)設計研究

68.組織未來可能的藍圖,也是組織成員對未來方向的共識是: (A)政策 (B)目標 (C)願景 (D)策略

48. 在 CAPM 模式中,系統風險是以下列何者衡量? (A)報酬率之標準差 (B)報酬率之變異數 (C)貝它(Beta)值 (D)選項A、B、C皆非

6. 承上題,身為導師的林老師想要協助立緯改善不當的行為,下列何種做法是他可以 採行的? (A)在全班面前質問立緯:你想要傷害我或同學嗎?你認為被討厭是光榮的嗎 (B)隨時關注立緯,只要立緯出現不良行為的些微徵兆時,就立即給予指正 (C)盡量減少直接對戰,在立緯再次出現相同行為時,暫停教學和全班一起等待立 緯平靜 (D)側錄立緯再次出現相同行為時的表現,分別提供給學務處和家長,要求一起督 促改進

17.依藥師法之規定,下列敘述何者錯誤? (A)藥師非加入所在地藥師公會,不得執業 (B)藥師停業或歇業時,應自事實發生之日起十五日內,報請原發執業執照之主管機關備查 (C)因業務而知悉他人之秘密,不得無故洩漏 (D)藥師執業執照,應向所在地直轄市或縣(市)主管機關申請

45.在 CAPM 模式中,系統風險是以下列何者衡量? (A)報酬率之標準差 (B)報酬率之變異數 (C)貝它(Beta)係數 (D)選項ABC皆非