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【段考】國一自然

【段考】國一社會

【段考】國二社會

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試印尼文）：外國文（印尼文兼試移民專業英文）#140940(26題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#140939(22題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察專業英文#140938(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試泰文）：外國文（泰文兼試移民專業英文）#140937(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：英文#140936(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察專業英文#140935(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試越南文）：外國文（越南文兼試移民專業英文）#140934(25題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文#140933(22題)

115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#140931(25題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組：資料庫管理與運用#140930(6題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

微生物分類大表+重點

描述：可能會有一些我個人才能理解的縮寫，希望大家多體諒，祝看到這個筆記的各位考試順利！寫的都會、猜的都對！...

生理&病理筆記

描述：未來可能持續更新，祝看到筆記的各位考試順利！寫的都會、猜的都對！ 生理：包含心電圖判讀(文字敘述，有附...

物理治療居家環境改造

描述：物理治療居家環境改造

40 Nitric oxide（NO）是下列那一個胺基酸的代謝產物？ (A)丙胺酸（alanine） (B)天門冬胺酸（aspartate） (C)天門冬醯胺（asparagine） (D)精胺酸（arginine）

68.下列有關Spironucleus spp.感染之敘述，何者錯誤？ (A)為魚類腸道寄生蟲，數量多會造成宿主腸炎及攝食量減少 (B)蟲體帶有八根鞭毛，強病原株可由腸道侵入體內而造成全身性感染 (C)會引起觀賞魚體表腫瘤 (D)被懷疑是造成淡水及海水觀賞魚hole-in-the-head syndrome的原因之一

31.有關智力測驗分數的描述，下列何者正確？ (A)Binet最早的智力測驗是以智商(intelligence quotient)來解釋測驗得分 (B)Terman 最早運用心理年齡來代表個人的智力程度 (C)90%的人在魏氏智力測驗得分會高於85分 (D)魏氏智力測驗分數超過130分者少於3%

21.依刑事鑑識手冊，性侵害案件被害人採證後無法聯繫或未報案者，其證物袋及相關證物送刑事警察局鑑定後，鑑定書依法保存。證物袋及相關證物自採樣蒐集起，存放保管「多久後」後，仍無法聯繫被害人或查無其他證據者，證物得進行銷毀？ (A)6個月 (B)1年 (C)1年6個月 (D)2年

36. 當代品格教育家李可納(T. Lickona)提出價值與品格教育的綜合途徑，其中強調「積極回應與關懷能力」，是指下列何者？ (A)讀 (reading) (B)寫 (writing) (C)尊重 (respect) (D)責任 (responsibility)

5.在多層次課程架構中進行「介入反應(Response-to-Intervention)」評量時，教 保服務人員對於第一層級通用設計課程反應不佳的幼兒進行下列處置，以下何者不恰當？ (A)因應幼兒的能力調整課程活動內容 (B)針對幼兒反應不佳的地方提供支持協助 (C)提出特殊教育轉介與鑑定申請 (D)依據幼兒反應給予提供差異化支持輔導