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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：材料力學#140592(44題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：施工與估價大意#140590(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：作文#140589(1題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：鋼筋混凝土#140588(42題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：工程材料與土壤力學#140587(46題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#140586(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#140585(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試_第10階助理技術員：營建法規大意#140584(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：平面測量與營建管理#140583(42題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所 分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦 理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標 及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

憲在進行式~(公職憲法)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

試管嬰兒流程

描述：流程圖

教育統計1

描述：整理自吳迪

柏恩斯坦(Bernstein) 知識社會學觀點

描述：柏恩斯坦 (Bernstein) 課程與階級關係

49.下列何種黏著劑成分可強化對金屬或 zirconia 之黏著？ (A)酸性單體 10-methacryloyloxydecyl dihydrogen phosphate（10-MDP） (B)有機溶劑丙酮（acetone） (C)親水性單體 2-hydroxyethyl methacrylate（HEMA） (D)起始劑 benzoyl peroxide（BPO）

18 關於行政執行法規定之敘述，下列何者正確？ (A)公法上金錢給付義務之執行，應向義務人徵收執行費，且因強制執行所支出之必要費用，亦由 義務人負擔 (B)為避免急迫危險，得對軍器、凶器及其他危險物採取直接強制方法而予以扣留 (C)法人滯欠公法上金錢給付義務合計達一定金額者，行政執行分署得依職權禁止其購買一定金額 以上之商品 (D)義務人滯欠公法上金錢給付義務之金額雖未達新臺幣10萬元，但其如已出境3次，行政執行分署 仍得限制其住居

33. 為了增進學習效果，英文老師喜歡使用同儕教導(peer tutoring)學習策略，發現可提升 學生情誼及學習表現。這種做法比較接近哪一個概念的應用？ (A) 楷模學習(modeling learning) (B) 行為塑造(shaping) (C) 觀察學習(observational learning) (D) 可能發展區(the zone of proximal development)

6.關於抗黴菌azoles類製劑，下列何者進入腦脊髓液（cerebrospinal fluid）的效果最佳？ (A)ketoconazole (B)itraconazole (C)fluconazole (D)voriconazole

32.有關三級淋巴水腫象皮病（lymphostatic elephantiasis）的敘述，下列何者錯誤？ (A)有 Stemmer sign (B)典型的皮膚改變包括過度角化、乳頭狀瘤、深層皮膚皺褶 (C)肢體抬高可減輕水腫 (D)常見皮膚和指甲的細菌或真菌感染

一、被害人遭受家庭暴力而不願離開或分手的可能原因為何及社會工作者應如何提供處遇？