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高中技藝◆職場英文
高中技藝◆會計資訊
二等◆移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究
最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員:中華民國憲法#140833(40題)
115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政:移民執法概要與刑事法概要(包括刑法概要與刑事訴訟法概要)#140832(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資通訊及網路安全#140831(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組:資訊管理與應用#140830(8題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140829(27題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:入出國及移民法規(包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例)#140828(4題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:國土安全與移民政策研究#140827(5題)
115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政:移民執法與刑事法(包括刑法與刑事訴訟法)研究#140826(6題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組(選試英文):網路應用與安全#140825(5題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議 定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚 難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為 爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立 法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
最新課程
高二上英文課程(十一年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
(高中學測) 英文作文撰寫方式
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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最新討論
49. 程式執行完之後,關於變數m, n, p 數值的大小,下列不等式何者正確?(A) m<n<p (B) m≧n (C) m>n>p (D) p≦n
50. 下列變數何者的數值最大?(A) a (B) b (C) g (D) d
13.關於頭頸部血管分枝的敘述,下列何者正確? (A)頦下動脈為頦動脈的分枝 (B)頦動脈為下齒槽動脈的分枝 (C)咽降動脈末端分出大腭動脈(greater palatine artery) (D)淺顳動脈為深顳動脈之分枝
1. 選出用字完全正確的選項:(A) 小美每日枵腹從公,不惜廢寢忘食,果然成就斐然(B) 他天生個性崛強,需要善加調整,才容易與人合作(C) 阿光剛來到陌生的地方,舉目無親,頗有一疇莫展之感(D) 小俊自年少起便鐘情書法藝術,數十年如一日,從未懈怠
10. 七年級小翰在體育課因隊伍分配問題推了同學小偉一把,兩人關係緊張,班導師決定以社會情緒學習(SEL)的方式介入。下列哪個處理步驟的順序最符合社會情緒學習(SEL)的精神? (A) 先請各班幹部進行調解,讓兩人握手和好,再回歸正常教學 (B) 先讓全班同學公開討論,指出小翰行為的問題,透過群體壓力促進反省 (C) 先分別引導兩人覺察自己情緒與想法,接著引導理解對方感受,再共同討論如何解決 (D) 先給予行政懲處,再安排個別輔導
(三)保險契約未指定受益人時,其保險金額應如何處理?