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國營事業◆企業概論

可靠度工程、維護度工程

可靠度工程

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資通網路#138952(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：計算機概要#138951(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：計算機大意#138949(40題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

939. 機關辦理採購之議價程序，因涉及採購契約價金及履約內容之議 定，爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X

938. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，尚 難以爭取時效為由，先行辦理招標作業。(A)O(B)X

937. 機關具時效性之案件，如有必要於預算審議通過後立即執行者，為 爭取時效，得先行辦理招標作業，並於招標文件載明預算未完成立 法程序前，得先辦理保留決標，俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X

(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物，試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩？（10 分）

(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度（相對於 x 軸 -90 到 90 度之間）時，兩桿的重量對於馬達的負載最大？最大負載分別是多少？（15 分）

四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂，從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿，從 A 到另一點 B 為第二桿，在 O 及 A 處分別有兩個馬達（簡稱為 M₁ 及 M₂），第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm，兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³，-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量，不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

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簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

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調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

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簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

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描述： 閱讀理解示範：從「巨量有效閱讀」擴充單字＋提高理解力＋累積對英文的語感 從語境學英文單字比起填鴨式記...

電子學重點

描述：第一第二章，第三章前半部分重點

飽和烴與異構物

章節：有機化合物概述

描述：1. 烷類2. 環烷類3. 命名4. 反應

2.有關99mTc-ECD的敘述，下列何者正確？ (A)99mTc-l, l-ECD在人腦中不會被酵素催化代謝成極性分子，所以化學穩定性優於99mTc-HMPAO (B)核心結構為Tc=ONS3之中性分子 (C)適用於腦血流造影 (D)在腦與血中活度清除速率都快

50.Fibrin 經 cross-linking 後形成不可溶之纖維蛋白過程如圖示，凝血因子① 及②分別為何？ (A)Thrombin，factor XIII (B)Thrombin，plasmin (C)Factor Xa，factor II (D)Tissue factor，factor VII

50. 下列變數何者的數值最大？(A) a (B) b (C) g (D) d

17. 下列有關梁啟超〈臺灣竹枝詞〉詩句的排列，正確的是：甲、願郎到口莫嫌澀 乙、蘸得蒟醬待勸郎丙、個中甘苦郎細嘗 丁、綠陰陰處打檳榔(A) 甲丙丁乙 (B) 乙丙甲丁 (C) 丁丙甲乙 (D) 丁乙甲丙

14. 根據自我決定理論（Self-Determination Theory），下列何者最能促進青少年的「內在動機」（Intrinsic motivation）？ (A) 給予大量的物質獎勵或金錢回饋 (B) 建立強調懲罰與競爭的教室氛圍 (C) 支持學生個人選擇與意志的參與 (D) 由老師為學生設定短期的學習目標

15. 「自我調節」（Self-regulation）被定義為下列哪一項能力？ (A) 在不依賴他人下控制自己行為的能力 (B) 壓抑負面情緒的能力 (C) 讓他人來引導自己達成目標的能力 (D) 由獎勵而表現良好的能力