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教育行政學研究(包括主要教育法規)
教育計畫與評鑑研究
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【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140653(4題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:保險法規概要#140651(43題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ):材料力學#140650(0題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:避難系統消防安全設備#140649(4題)
115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人:保險法規概要#140648(42題)
115年 - 115 專技普考_地政士:土地稅法規#140647(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務法規概要#140644(42題)
最新試題
939. 機關辦理採購之議價程序,因涉及採購契約價金及履約內容之議定,爰以廠商到場為必要。(A)O(B)X
938. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,尚難以爭取時效為由,先行辦理招標作業。(A)O(B)X
937. 機關具時效性之案件,如有必要於預算審議通過後立即執行者,為爭取時效,得先行辦理招標作業,並於招標文件載明預算未完成立法程序前,得先辦理保留決標,俟預算通過後始決標生效。(A)O(B)X
最新申論題
(二) 若期望第二桿末端能夠抬起 10 kg 的重物,試問 M₁ 及 M₂ 至少需要多少扭矩?(10 分)
(一) 試問此 M₁ 及 M₂ 分別轉到幾度(相對於 x 軸 -90 到 90 度之間)時,兩桿的重量對於馬達的負載最大?最大負載分別是多少?(15 分)
四、有一於 x-y 平面上運動的兩桿機械臂,從座標系原點 O 至平面上一點 A 為第一桿,從 A 到另一點 B 為第二桿,在 O 及 A 處分別有兩個馬達(簡稱為 M₁ 及 M₂),第一跟第二桿的長度分別為 70 cm、40 cm,兩桿的截面積同為 20 cm²、材料密度皆為 10 g/cm³,-y 為重力加速度的方向。僅考慮機械桿的重量,不需要考慮馬達重量。假設馬達能量轉換效率為 100%。作答時需要明確標示答案及其單位。
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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民法 編債 第 279 條
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第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人
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就連帶債務人中之一人所生之事項,除前五條規定或契約另有訂定者外,其利益或不利益,對他債務人不生效力。...
民法 編債 第 280 條
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第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人
描述:
連帶債務人相互間,除法律另有規定或契約另有訂定外,應平均分擔義務。但因債務人中之一人應單獨負責之事由...
民法 編債 第 281 條
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第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人
描述:
連帶債務人中之一人,因清償、代物清償、提存、抵銷或混同,致他債務人同免責任者,得向他債務人請求償還各...
最新討論
3.下列有關立百病毒(Nipah virus)的敘述,何者正確? (A)與亨德拉病毒(Hendra virus)同屬於正黏液病毒科(Orthomyxoviridae)之Morbillivirus 屬 (B)東亞家蝠為其保毒宿主 (C)自然感染除了豬以及人,犬與馬亦可感染 (D)感染豬隻造成高致死率
57.加護病房將有插管使用呼吸器的病人轉入,依據呼吸器連線紀錄得知病人使用容積型輔助控制通氣模式,潮氣容積設定為500 mL,呼吸器視窗顯示尖峰吸氣壓為25 cm H2O,PEEP設定為5 cm H2O。此時準備呼吸器的設定,下列何者正確?①先確認呼吸器是否漏氣 ②高壓警報設定約35~50 cm H2O ③低壓警報設定為10 cm H2O ④低 PEEP 警報設定為3 cm H2O (A)①③④ (B)①②③ (C)①②④ (D)②③④
56.直線加速器光子射束的平坦度,通常定義在水面下幾公分深處? (A)最大劑量點的深度 (B)5 (C)10 (D)20
21. 為協助高級中等以下學校處理教師教學不力有具體事 實之案件,主管機關應成立下列何種組織,以受理學 校申請案件? (A)教師評審委員會 (B)教師專業審查會 (C)校園事件處理會議 (D)教育審議委員會
43. During an EMI environmental studies lesson, students are investigating the causes of climate change. Several learners initially hold the misconception that climate change is caused solely by littering and local pollution. As they analyze scientific data, interpret graphs, and engage in guided discussions, they encounter evidence demonstrating the complex roles of greenhouse gases, industrialization, and global consumption patterns. The teacher deliberately encourages students to challenge their prior assumptions and reconstruct their understanding based on the newly acquired knowledge. From the perspective of Piagetian Constructivism, the cognitive process most clearly illustrated in this scenario is ______. (A) conditioning, in which learners acquire knowledge through reinforcement of desired responses (B) accommodation, in which learners revise existing cognitive structures when confronted with information that cannot be adequately explained by prior schemas (C) pattern drilling, in which learners develop automaticity through repeated exposure to target forms (D) linguistic translation, in which understanding is achieved by converting information between two languages
第一題:中翻英【40 分】 預防中暑有四招。一是躲太陽:盡可能在早晨和傍晚外出,多待在室內或者戶外的陰涼處。二是補水 份:每小時喝二至四杯 250 毫升的涼水,避免喝含酒精或含糖飲料。三是勤防曬:穿著輕便、淺色、寬鬆、 透氣的衣服,戶外活動應撐陽傘或帶遮陽帽並擦防曬乳液。四是要通風:待在通風良好或有空調的場所,切 勿滯留在密閉、停泊的車輛內。【40 分】