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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138897(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138896(31題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138895(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#138894(31題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：國際貿易實務#138893(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138892(50題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：問題分析與解決#138891(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械設計概要#138890(4題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：刑法及犯罪學#138889(4題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

民法 編債 第 598 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：未定返還期限者，受寄人得隨時返還寄託物。 定有返還期限者，受寄人非有不得已之事由，不得於期限屆滿前返...

民法 編債 第 599 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：受寄人返還寄託物時，應將該物之孳息，一併返還。

民法 編債 第 600 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：寄託物之返還，於該物應為保管之地行之。 受寄人依第五百九十二條或依第五百九十四條之規定，將寄託物轉置...

3.下列何種藥物最適合用於治療綠膿桿菌（Pseudomonas aeruginosa）所引起的感染？ (A)cefamandole (B)teicoplanin (C)linezolid (D)piperacillin

39.有關態度(attitudes)的形成與改變，下列何者正確？ (A)人們可以控制自己的表現或看法，逐漸形成內隱態度(implicit attitudes) (B)制約(conditioning)可以形成以情感為基礎的態度 (C)「計畫行為理論(theory of planned behavior)」認為，態度可提取性(attitude accessibility)可預測人們的行為意圖 (D)「態度免疫(attitude inoculation)」是指，因為對態度對象抱持強烈價值觀，以致難以透過說 服而改變態度

40.在態度與態度改變的理論中，有所謂的「雙歷程模式」(Dual Process Model)。以下四個理論： ①認知失調理論(Cognitive Dissonance Model) ②深思可能性模式(Elaboration Likelihood Model) ③自我知覺理論(Self-perception Theory) ④系統—法則模式(Systematic- heuristic Model)，何者被視為雙歷程模式？ (A)①②③④ (B)僅②④ (C)僅①③ (D)僅②

42. 輔導老師在帶領一個「八年級生涯探索團體」時，成員小文經常打斷別人發言，甚至在其他成員分享感性經驗時發出嗤之以鼻的聲音。團體帶領者(輔導老師)決定當場實施「設 限(Limitation-setting)」技術。下列哪一種話術最符合諮商專業倫理、且能兼顧成員自 尊與團體結構安全？ (A) 「小文，你怎麼這麼沒禮貌？你再發出聲音就先請你離開團輔室！」 (B) 「小文，我注意到你在別人講話時發出了聲音，這可能會讓分享的人感到受傷或不安 全。在我們的團體裡，每個人都有權利完整表達自己，我希望你能先聆聽，等一下我會留 時間讓你發言。」 (C) 「大家都不要理小文，我們繼續聽小美的分享，等小文願意好好聼別人説話時，我們 再聼他説話。」 (D) 「小文，我能夠理解你的行爲，你這樣做是因為你內心有反社會人格傾向，你需要接 受個別諮商。」

43. 依據現行《學生輔導法》及其施行細則之規定，關於學校三級輔導體制之分工與轉介流 程，下列敘述何者錯誤？ (A) 第一級輔導由學校全體教職員工負責，著重於發展性輔導，包含導師之班級經營與生 活輔導。 (B) 第二級輔導由專任輔導教師負責，針對適應困難、行為偏差之學生進行介入性輔導。 (C) 學生若出現嚴重心理疾病、自傷或自殺重大危機，屬於第三級輔導範疇，應由專輔教 師在校內獨自完成深度心理治療，嚴禁向外轉介以符合保密原則。 (D) 學校執行各級輔導時，應結合家長、社區網絡與校外專業資源(如學生輔導諮商中心) 共同協助。

44.八年級的小華在生涯興趣量表測驗中，顯露出對動手操作機器、修理電器、戶外體能活動 有高度興趣，但極度不喜歡複雜的社交互動，也對抽象的理論思考缺乏耐心。依據何倫 (Holland)的生涯類型理論，小華的性格類型與下列哪一項最接近？ (A) 研究型(Investigative, I) (B) 實際型(Realistic, R) (C) 藝術型(Artistic, A) (D) 企業型(Enterprising, E)