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【段考】高一地球科學

【段考】高一物理

【段考】高二地理

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：課程教學與評量#140870(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政法#140868(27題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

800.登記機關收件之複丈案件，申請人於複丈時，應到場會同辦理，若申請人屆時不到場或不依規定埋設界標者，視為放棄複丈之 申請，已繳娜之土地複丈費退還比例為何?(A)20%(B)30%(C)50%(D)不予退還。

799.申請土地複丈須提供之文件資料，如 a.土地複丈申請書 b.權利證明文件 c.申請人身分證明 d.其他經中央主管機關規定之文 件，前項資料何者能以電腦處理達成查詢者，得免提出?(A)ab(B)bcd(C)acd(D)bd。

798.針對法院、檢察機關或行政執行分署囑託複丈案件，土地複丈成果應提供予誰？ (A) 土地所有權人 (B) 地方政府主管機關(C) 土地關係人 (D) 囑託機關。

5. 三杯雞所指的三杯為____、____、____。(9%)

 (2) 何者為台灣菜( )。

 (1) 何者為客家菜( )。

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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簡介：適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上，國中程度，才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...

民法 編債 第 271 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：數人負同一債務或有同一債權，而其給付可分者，除法律另有規定或契約另有訂定外，應各平均分擔或分受之；其...

民法 編債 第 272 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：數人負同一債務，明示對於債權人各負全部給付之責任者，為連帶債務。 無前項之明示時，連帶債務之成立，以...

民法 編債 第 273 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：連帶債務之債權人，得對於債務人中之一人或數人或其全體，同時或先後請求全部或一部之給付。 連帶債務未全...

65 下列那一種吞嚥手法目的是在吞嚥前及吞嚥時關閉聲帶？ (A)上聲門吞嚥法（supraglottic swallow） (B)超上聲門吞嚥法（super supraglottic swallow） (C)用力吞嚥法（effortful swallow） (D)孟德森吞嚥法（Mendelsohn maneuver）

99.有關動產擔保交易規定之敘述，下列何者錯誤？ (A)動產擔保交易，應以書面訂立契約 (B)非經登記，不得對抗善意第三人 (C)其登記之有效期間，從契約之約定 (D)契約無約定者，自登記之日起有效期間為五年

95.申請減免本金案件以追索債權為限，催收款項不得減免，減免後其實際收回數應達帳面餘額幾成以上？ (A)四成 (B)五成 (C)六成 (D)七成

27 下列各項權利，何者屬於我國法律所保障之原住民族集體權利？ (A)受教權 (B)正名權 (C)繼承權 (D)擁槍權

28 某私立高中擬放寬服裝儀容規定，下列敘述何者正確？ (A)因為屬私立高中，基於私法自治，學校可全權決定服儀規定 (B)高中生屬於未成年人，家長得否決放寬決定 (C)高中生屬於未成年人，但仍應該給予參與決策的權利 (D)應該給予制服廠商表示意見的機會，以保障其契約自由

16. 「所謂成熟，並非不再動搖，而是在動搖之中仍能作出選擇。人不可能完全確定自己的道路，但仍必須在不確定中前行，並為此承擔 後果。」根據這段文字，下列哪一個選項最能精準表達其意旨？ (A)成熟意味著個體能在面對不確定時，依然作出選擇並承擔其結果 (B)人生充滿不確定，因此每一個選擇都帶有風險與責任 (C)人無法避免動搖，但仍需在猶豫中持續前進 (D)成熟的人能在多重可能性中，理性選擇最正確的道路