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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

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25 關於前實驗設計(pre-experimental design)之敘述,下列何者正確? (A)最不具內在效度的研究設計 (B)最能控制威脅內在效度的研究設計 (C)最能控制威脅外在效度的研究設計 (D)最能回應因果推論的研究設計

26 學校社會工作者在開學 9 月時提供國三學生自信心與自尊評量的測驗,在學期中學生接受密集的 社會工作者介入來促進其自信心與自尊,於次年 5 月再讓學生做此測驗,發現學生自信心與自尊 的分數增加了。下列何者不屬於研究設計內在效度的威脅? (A)歷史因素 (B)成熟因素 (C)再次測量的因素 (D)工作者的模仿效應因素

27 有關方案執行的過程評估,下列何者錯誤? (A)關心方案是否確實執行原先規劃的方法 (B)能用量化研究設計也可以用質性研究設計執行 (C)經常也包括評估服務接受者是否為原先設計的對象 (D)會檢驗最後的方案成效

46. What is the passage mainly about? (A) Effects of emotional turmoil (B) Practical new year resolutions (C) Relieving emotional stress (D) Mindfulness and meditation

47. According to the passage, which of the following contributes to chronic mental fatigue? (A) A highly competitive job (B) A very capable supervisor (C) Poor road conditions (D) Unpredictable weather

48. Why does the author mention new year in the first paragraph? (A) To discuss the importance of something we all do every year (B) To describe a scenario and bring out the topic of the passage (C) To give an example of good stress management practices (D) To point out the time of year when adults in big cities can relax and rest