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三等管輪◆電機電子及控制
三等管輪◆保養及維修
三等管輪◆船舶操作與人員管理
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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:家政科#140724(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
最新試題
20. ( ) 在梳髮過程中,髮夾是必備的梳髮工具之一,扮演著不可或缺的重要角色,下列何者不具有髮夾的必要功能? (A)美化 (B)按壓 (C)支撐 (D)固定
19. ( ) 以人類頭髮色素粒子分布規則及特性而言,歐洲人的色素粒子分布比例是 (A)黃色、金黃色>紅色>褐色 (B)紅色、金黃色>黃色>褐色 (C)黃色>褐色>紅色、金黃色 (D)黃色>紅色>褐色、金黃色
18. ( ) 螺捲捲法為做波浪或轉變髮流方向時常用的捲法,梳成效果具有彈性、亮度及光澤,其髮鬆的變動性主要由 (A)圓環 (B)角度 (C)髮幹 (D)底盤 決定。
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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稅務法規
講師:
吳明勳
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
講師:
陳小刀
簡介:
本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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審核、領幣XD
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有參加靠試的都合格oAo
醣質新生第一步
描述:
醣質新生第一步則需要glucose-6-phosphatase 因糖質新生作用主要發生在肝臟~少量發生在腎臟 故肌肉及脂肪組...
胺基酸
描述:
色胺酸為必需胺基酸,無法由人體自行合成,必須從飲食中獲取。 功能:是血清素 (Serotonin) 和褪黑激素 (Me...
最新討論
12 無障礙坡道之坡度,當高低差為 30 公分時,坡度至多不得大於下列何者? (A) 1/12 (B) 1/10 (C) 1/8 (D) 1/6
5.小陳在前往廚房取果汁的過程,職能治療師注意到他踏上廚房與客廳間的階梯落差時,需要利用雙手扶住兩邊的牆壁,這顯示小陳那一項動作表現技巧不佳? (A)stabilizes (B)aligns (C)endures (D)coordinates
9.比較表現分析(performance analysis)、任務分析(task analysis)、活動分析(activity analysis)及職能分析(occupational analysis),下列敘述何者正確? (A)任務分析為問題解決(solution)的分析方式,分析如何減少(最小化)個案的問題 (B)活動分析強調職能(occupation-focused),著重於如何改變個人因素、身體結構、任務需求等來 設計治療性活動(C)職能分析以職能為基礎(occupation-based),職能治療師應持續觀察個案如何執行任務(D)任務分析未以職能為基礎(not occupation-based),職能治療師並不會觀察個案從事任務
17.有關腎臟分泌的腎素(renin),下列何者最不適當? (A)由近腎絲球細胞(juxtaglomerular cells)製造 (B)能夠幫助血管收縮 (C)協助肝分泌血管收縮素Ⅱ(angiotensin Ⅱ) (D)增加醛固酮(aldosterone)釋放
1.簡述人工智慧、機器學習與深度學習三者的關係。
2.簡述區塊鍊其不可竄改之技術為何?